书籍介绍

《导演学基础教程》是为导演专业本科编写的基础理论教材。导演学基础理论讲授将与导演专业创作实践配合进行。《导演学基础教程》从方法论角度切入研究课题，虽然仅涉及到导演学的基础理论，但是导演学是一门呈螺旋形的学科，在基础理论讨论中阐述的一些专门命题，诸如“行动”、“二度创作”、“综合艺术”、“调度”、“音乐·音响”、“节奏与气氛”等等，还将在导演艺术创作论中展开更深入也更广泛的讨论。

鲍黔明，1940年生，中央戏剧学院教授、博士生导师，享受国务院政府津贴。

廖向红，1956年生，中央戏剧学院副院长、教授、博士生导师。享受国务院政府津贴。

丁如如，1955年生，中央戏剧学院导演系主任、教授、硕士生导师。

姜涛，1962年生，中央戏剧学院影视艺术职业学院院长、教授、硕士生导师。

前言绪论第一章导演的艺术特性与职能第一节导演艺术是二度创作艺术第二节导演艺术是综合艺术第三节导演艺术是组织舞台行动的艺术第四节导演的职能第二章舞台事件与舞台行动第一节什么是舞台事件第二节如何判别、确立舞台事件第三节组织舞台行动第四节关于事件小品第三章舞台调度第一节什么是舞台调度第二节舞台调度的作用第三节组织舞台调度第四节关于画面小品第四章舞台音乐与音响第一节揭示人物的“听觉化处理”第二节舞台音乐的特性与作用第三节舞台音响的作用第四节关于音乐音响小品第五章舞台节奏与舞台气氛第一节舞台节奏与舞台气氛在戏剧演出中的艺术特性第二节导演对舞台节奏气氛的把握和处理第三节舞台停顿与舞台节奏、舞台气氛第四节导演处理舞台停顿的训练和瞬间(停顿)小品第六章剧本分析与片断处理第一节导演的剧本分析第二节处理规定情境第三节演出的风格与体裁第四节关于导演片断第七章创造完整的戏剧舞台演出艺术第一节导演——完整戏剧演出的作者第二节导演构思第三节体现导演构思，创造完整的舞台演出第四节关于“多幕剧排演”的教学参考书目后记

用户评论

不敢妄评，只有妄想。

一种“永远记得”的贯穿感。

可能是笨小孩的必经之路

被水泡了。对于一个基础知识为零的人来说还是有一定作用的。

不明觉厉。

好歹是读完了

和上课内容顺序一样目录还是不错的果然比较基础

百分之八十都是空话、套话和重复的话

很一般的教材系列，啊，又想看牡丹亭了

戏剧导演是十项全能。整个二度创作是个综合的艺术。先要剧本分析，而后开展导演构思。结合时代精神定一下演出立意和演出的最高任务。培育总体形象种子，接着演员的人选，舞台布景，服装，化妆，灯光，道具以及音乐音响的设计，还有形体动作和舞蹈一系列舞台调度，节奏气氛的把控。关键的关键是在规定情境里组织舞台行动。粗排细排连排彩排，正式见面后还得看观众的脸色。 “通过演出的实践证明，徐对该剧体裁感的解释是正确的，德鲁克的认识是错误的。” 整本中戏的教材，除了应试扫盲外，充斥着意义、作用、功能及冗杂多余的解释。对我国传统话剧前辈高度默许。所举舞台示例虽稍显陈旧，但也算能基本解释清楚。至于教你如何导演的教程，看完之后也没有多少实操上的体验和收获。该背的还得背呗。

文化艺术出版社的其他书籍查看全部