万千心理·0-12岁儿童心理学(第六版) - (美)凯瑟琳·史塔生·伯格尔(Kathleen Stassen Berger) 陈会昌 译

万千心理·0-12岁儿童心理学(第六版)

(美)凯瑟琳·史塔生·伯格尔(Kathleen Stassen Berger) 陈会昌 译

出版时间

2016-10-01

ISBN

9787501986385

评分

★★★★★
书籍介绍

本书以年龄为主线,对0—12岁儿童的心理发展特点进行了全面而深入的介绍。本书第一部分综合性地介绍了儿童心理发展的概念、理论、遗传学和孕期发展,阐释了毕生发展观、可塑性、天性与教养和多元文化观等极具启发性的重要议题;第二部分重点介绍在婴儿期、幼儿期和小学期,儿童的生物社会性、认知和心理社会性的发展情况。

读者不单能在本书中了解儿童心理学的经典理论及神经科学等前沿研究的发展,还能了解食品安全、生育技术、儿童精神疾病与药物、幼儿的学习与发展、幼儿第二语言学习的敏感期、同伴欺凌、蒙台梭利教育的发展、家庭结构的变化等与儿童的健康及心理发展息息相关的现实议题。

本书图文并茂,通俗易懂,引人入胜。无论是将本书作为教材的学生读者,还是希望了解儿童心理学知识的普通读者,都会喜欢上这本书。

作者简介

Kathleen Stassen Berger

美国纽约城市大学布隆克斯社区学院教授,著有《人的毕生发展》(Developing Person Through the LifeSpan)、《毕生的邀请》(Invitation to the LifeSpan)等多部重要的发展心理学教材,并被全世界700多所高等院校使用。

译者简介

陈会昌

北京师范大学心理学院教授。现任国务院关心下一代工作委员会儿童发展专家,东南大学、沈阳师范大学兼职教授。

目录
第一部分 开端
第一章 概论
一、理解发展的机制与原因
(一)科学方法
(二)天性与教养之争

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用户评论
扫盲挺好的,比其他畅销书好念。
系统介绍发展心理学理论的一本书,不太难懂,把0-2岁、幼儿期、小学期的生物社会性发育、认知发展&心理社会性发展的特点和经典观点做了综述 看完整本书,最大的收获是关于语言发展这一块。我最近特别“嫌弃”小孩子啰嗦,但语言发展的特点让我明白,可能...是因为...孩子小的时候,妈妈对TA说了太多的话[苦涩] 你看,嫌弃谁也别嫌弃自己的孩子,因为一切源头都在你自己身上[破涕为笑]
翻译有点别扭,影响科普效果
个人觉得在小学阶段的论述比较单薄,所介绍的小学阶段的认知与社会性发展还没有教育心理学这类的书籍更详细。
相比于本土教材,语言风格生动活泼更有可读性,前者搭建知识主干框架,本书辅助填充知识和理解记忆,对发展心理学基础学习有很大的帮助。
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