梁启超家书

梁启超

出版时间

2009-07-31

ISBN

9787500688402

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

《梁启超家书》讲述了:梁启超有子女十人,长大成人的有思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁、思礼九人,但是思忠英年早逝。他们个个成才,这和梁启超对他们的教育培养有密切的关系。九人中有梁思成、梁思永、梁思礼三人是中国科学院院士,一个家庭中出了三个院士这也是极少见的。在20世纪的20年代一30年代,梁启超把思成、思永、思忠、思庄送往国外学习,这期间任公与子女有密切的书信来往。当时思顺与丈夫周希哲住在加拿大,思庄随姐在加,因此任公的信多先寄到思顺处再由子女传阅。信中表达了任公对子女们深切的关爱,及兄弟姐妹间的亲情。这里我们选了部分有关个人修养及学业方面的内容,供青年朋友们自勉。

AI导读
核心看点
  • 本书收录梁启超致子女书信,展现其刚健笃实、乐观豁达的儒家人生观。书中强调“莫问收获,但问耕耘”,教导子女在乱世中安之若命,不忧不惧,体现了极高的精神境界与道德修养,对当代人应对焦虑与挫折具有深刻的启示意义。
  • 梁启超的教育理念开明且充满温情,他反对刻板说教,主张尊重子女个性,鼓励自由发展。书中详细记录了其对子女学业、职业、婚恋的平等交流,如支持子女追求真爱、反对盲目做官,展现了现代父亲尊重独立人格、注重人格健全培养的先进教育观。
  • 通过家书细节,读者可窥见梁启超作为普通人的真实生活与情感。书中不仅有对国学经典的严谨指导,更有对子女日常起居的琐碎关怀,甚至醉酒后的痴语。这种去神圣化的真实记录,打破了历史教科书的刻板印象,还原了一位慈爱、幽默、负责任的父亲形象。
适合谁读
  • 适合正在经历学业压力、职业迷茫或人生困境的青年读者。书中关于“人生之旅历途甚长,所争决不在一年半月”的劝慰,以及如何在困苦中求快活的智慧,能为处于焦虑中的年轻人提供强大的心理支持与正向价值观引导,帮助其建立坚韧的心性。
  • 适合关注家庭教育、亲子沟通的父母及教育工作者。梁启超以身作则、言传身教,既严格要求又充满慈爱,其处理子女婚恋、职业选择及心理健康的方式,为现代家庭提供了极佳的沟通范本,有助于反思传统权威式教育的弊端,学习如何培养独立健全的人格。
  • 适合对近代历史人物、梁启超生平及其家族史感兴趣的文史爱好者。本书提供了不同于官方史料的私人视角,展现了梁启超在政治活动之外的私人情感与家庭伦理,有助于读者更全面、立体地理解这位近代思想巨匠的内心世界与家国情怀。
读前提醒
  • 阅读时需注意书信的时间背景,梁启超晚年身患重病,部分信件涉及病情汇报与生死感悟。读者应结合其生命最后阶段的处境,体会其“知其无可奈何而安之若命”的坚韧,避免仅从字面理解其乐观,而应深入领悟其背后深沉的生命力量与对子女的深情。
  • 书中涉及大量国学经典引用及当时社会政治背景,如徐志摩婚事件等。若对历史背景不熟悉,建议配合相关历史资料阅读,以免误解其言论。同时,书中部分文言表达需仔细品味,切勿跳过,因为其中蕴含的修身智慧与文学美感是本书核心价值所在,不可因语言障碍而错失精华。
  • 请勿将本书视为单纯的成功学教材或育儿指南。梁启超的教育成功源于其深厚学养与人格魅力,而非简单技巧。读者应聚焦于其人格精神与价值观的传承,而非模仿具体行为。书中对子女错误的包容与引导,体现的是人性光辉,而非可复制的操作手册,需结合现代语境辩证思考。
读者共识
  • 读者普遍认为梁启超是“现代父亲之楷模”,其教育方式开明、慈爱且充满智慧,与历史教科书中冰冷的政治符号形象形成巨大反差。书中流露出的真挚父爱令人动容,许多读者表示深受震撼,认为其人格魅力远超一般历史评价,是难得的精神导师,值得反复阅读以汲取力量。
  • 读者高度认同书中“莫问收获,但问耕耘”及“在困苦中求快活”的人生态度。在当下社会焦虑普遍存在的背景下,梁启超面对挫折的豁达与坚韧被广泛视为治愈精神内耗的良药。读者反馈称,阅读此书能有效缓解焦虑,提升面对困难的勇气,认为其智慧具有超越时代的普世价值。
  • 读者一致谴责历史教科书对梁启超的片面评价,认为其爱国情怀与家庭责任感被严重低估。书中子女个个成才且均报效祖国的事实,有力反驳了对其“改良派”的简单标签。读者呼吁重新审视梁启超的历史地位,认为其家国情怀与人格修养应得到更公正、全面的评价与传播。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "人生在世,常要思报社会之恩,因自己地位做得一分是一分,便人人都有事可做了。 吾欲汝以在院两月中取《论语》、《孟子》,温习暗诵,务能略举其辞,尤于其中有益修身之文句,细加玩味。次则将《左传》、《战国策》全部浏览一遍,可益神智,且助文采也。更有余日读《荀子》则益善。各书可向二叔处求取。《荀子》颇有训诂难通者,宜读王先谦《荀子集解》。 人生之旅历途甚长,所争决不在一年半月,万不可因此着急失望,招精神上之萎葨。汝生平处境太顺,小挫折正磨练德性之好机会,况在国内多预备一年,即以学业论,亦本未尝有损失耶。 凡自己造过的“业”,无论为善为恶,自己总要受“报”,一斤报一斤,一两报一两,丝毫不能躲闪,而且善和恶"
  • "我昨天做了一件极不愿意做之事,去替徐志摩证婚。他的新妇是王受庆夫人,与志摩恋爱上,才和受庆离婚,实在是不道德至极。我屡次告诫志摩而无效。胡适之、张鹏春苦苦为他说情,到底以姑息志摩之故,卒徇其请。我在礼堂演说一篇训词,大大教训一番,新人及满堂宾客无一不失色,此恐是中外古今所未闻之婚礼矣。今把训词稿子寄给你们一看。青年为感情冲动,不能节制,任意决破礼防的罗网,其实乃是自投苦恼的罗网,真是可痛,真是可怜!徐志摩这个人其实聪明,我爱他不过,此次看着他陷于灭顶,还想救他出来,我也有一番苦心。老朋友们对于他这番举动无不深恶痛绝,我想他若从此见摈于社会,固然自作自受,无可怨恨,但觉得这个人太可惜了,或者竟弄"
  • "孟子说:“能与人规矩,不能使人巧。”凡学校所教与所学总不外规矩方面的事,若巧则要离了学校方能发见。规矩不过求巧的一种工具,然而终不能不以此为教,以此为学者,正以能巧之人,习熟规矩后,乃愈益其巧耳。不能巧者,依着规矩可以无大过。你的天才到底怎么样,我想你自己现在也未能测定,因为终日在师长指定的范围与条件内用功,还没有自由发掘自己性灵的余地。况且凡一位大文学家、大美术家之成就,常常还要许多环境与及附带学问的帮助。中国先辈说要“读万卷书,行万里路”。你两三年来蛰居于一个学校的图案室之小天地中,许多潜伏的机能如何便会发育出来,即如此次你到波士顿一趟,便发生许多刺激,区区波士顿算得什么,比起欧洲来真是“"
  • "思成所学太专向了,我愿意你趁毕业后一两年,分出点光阴多学些常识,尤其是文学或人文科学之中某部门,稍为多用点工夫。我怕你因所学太专门之故,把生活也弄成近于单调,太单调的生活,容易厌倦,厌倦即为苦恼,乃至堕落之根源。再者,一个人想要交友取益,或读书取益,也要方面稍多,才有接谈交换,或开卷引进的机会。不独朋友而已,即如在家庭里头,像你有我这样一位爹爹,也属人生难逢的幸福,若你的学问兴味太过单调,将来也会和我相对词竭,不能领着我的教训,你全生活中本来应享的乐趣也削减不少了。我是学问兴趣方面极多的人,我之所以不能专积有成者在此。然而我的生活内容,异常丰富,能够永久保持不厌不倦的精神,亦未始不在此。我每历"
  • "汝辈小小年纪,恰值此数年来无端度虚荣之岁月,真是此生一险运。 人生惟常常受苦乃不觉苦,不致为苦所窘耳。 向果能用功与否,若既竭吾才则于心无愧。若缘怠荒所致,则是自暴自弃。 但做官实易损人格,易习于懒惰于巧滑,终非安身立命之所。 船在安南停泊,约一两日,但汝切勿来迎,费数日之程,挈带小孩,图十数点钟欢聚,甚无谓也。 人生之旅历途甚长,所争决不在一年半月,万不可因此着急失望,招精神上之萎葨。 天下事业无所谓大小,士大夫救济天下和农夫善治其十亩田所成就一样。只要在自己责任内,尽自己力量做去,便是第一等人物。 “求学问不是求文凭”,总要把墙基越筑得厚越好。 人之生也,与忧患俱来,知其无可奈何,而安之若"
  • "生当乱世,要吃得苦,才能站得住(其实何止乱世为然),个人在物质上的享用,只要能维持着生命便够了。至于快乐与否,全不是物质上可以支配。能在困苦中求快活,才真是会打算盘哩。"
  • "思成和你们姊姊报告结婚情形的信,都收到了,一家的家嗣,成此大礼,老人欣悦情怀可想而知。尤其令我喜欢者,我以素来偏爱女孩之人,今又添了一位法律上的女儿,其可爱与我原有的女儿们相等,真是我全生涯中极愉快的一件事。你们结婚后,我有两件新希望:头一件你们俩体子都不甚好,希望因生理变化作用,在将来健康上开一新纪元;第二件你们俩从前都有小孩子脾气,爱吵嘴,现在完全成人了,希望全变成大人样子,处处互相体贴,造成终身和睦安乐的基础。"
  • "我生平最服膺曾文正两句话:“莫问收获,但问耕耘。”将来成就如何,现在想他则甚?着急他则甚?面不可骄盈自慢,一面又不可怯弱自馁,尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点,我盼望你们都能应用我这点精神。"
作者简介
梁启超(1873年2月23日-1929年1月19日),字卓如,号任公,又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。汉族,广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。 梁启超自幼在家中接受传统教育,1889年中举。1890年赴京会试,不中。回粤路经上海,看到介绍世界地理的《瀛环志略》和上海机器局所译西书,眼界大开。同年结识康有为,投其门下。 1891年就读于万木草堂,接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路,时人合称“康梁”。 1895年春再次赴京会试,协助康有为,发动在京应试举人联名请愿的“公车上书”。维新运动期间,梁启超表现活跃,曾主北京《万国公报》(后改名《中外纪闻》)和上海《时务报》笔政,又赴澳门筹办《知新报》。他的许多政论在社会上有很大影响。 1897年,任长沙时务学堂总教习,在湖南宣传变法思想。 1898年,回京参加“百日维新”。7月,受光绪帝召见,奉命进呈所著《变法通议》,赏六品衔,负责办理京师大学堂译书局事务。 同年9月,政变发生,梁启超逃亡日本,一度与孙中山为首的革命派有过接触。在日期间,先后创办《清议报》和《新民丛报》,鼓吹改良,反对革命。同时也大量介绍西方社会政治学说,在当时的知识分子中影响很大。 武昌起义爆发后,他企图使革命派与清政府妥协。民国初年支持袁世凯,并承袁意,将民主党与共和党、统一党合并,改建进步党,与孙中山领导的国民党争夺政治权力。 1913年,进步党“人才内阁”成立,梁启超出任司法总长。袁世凯称帝的野心日益暴露,梁启超反对袁氏称帝,与蔡锷策划武力反袁。 1915年底,护国战争在云南爆发。1916年,梁启超赴两广地区参加反袁斗争。袁世凯死后,梁启超出任段祺瑞北洋政府财政总长兼盐务总署督办。9月,孙中山发动护法战争。11月,段内阁被迫下台,梁启超也随之辞职,从此退出政坛。 1918年底,梁启超赴欧,了解到西方社会的许多问题和弊端。回国之后即宣扬西方文明已经破产,主张光大传统文化,用东方的“固有文明”来“拯救世界”。 1922年起在清华学校兼课,1925年应聘任清华国学研究院导师。 1927年,离开清华研究院。1929年病逝。
目录
内容提要
梁启超简介
前言
梁启超的儿女们——他们个个成才
壹【1912年12月5日——1916年10月11日】

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用户评论
思顺真是任公心尖尖上的人。
绝对是极品男人!我喜欢他关于子女恋爱婚姻的观点。中学的历史课本抹煞你太多的优秀。
快来看梁公含情脉脉地跟家人撒娇。。。。
人之生也,与忧患俱来,知其无可奈何,而安之若命,是立身第一要诀。任公在智识、仁德、意志方面都可谓影响了一代文化后世,他的家书更从微处显露智仁勇的综合智慧,凡青年之辈值得一读。
读这本书时,眼前浮现的是一位慈祥的父亲坐在桌前灯下,微笑着给儿女们写家书的场景。而由始至终最让我震撼的是任公那颗赤诚之心。毫不犹豫,5星
买到的烂版本
“无论何种境遇,都有我的事情可做”
三达德——即为“智、仁、勇”。 一如梁任公说的,养足你的根本智慧,体验出你的人格人生观,保护好你的自由意志。受益匪浅。
梁启超写给梁思成梁思永的信,读来深刻又感动。
钦佩
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