书籍介绍
当代社会语言学，ISBN：9787500420712，作者：徐大明，陶红印，谢天蔚著
精彩摘录
- "在相互看不见的电话交谈中，“反馈”更显得重要。"
- "尽管思维和语言联系十分紧密，但二者并不等同。二者之间的一个重要差别就是思维可以是个人的，而语言必定是社会的。脱离社会的人仍然需要思维，脱离社会的人就不再需要语言。"
- "讲话是人和人之间相互作用的社会行为。实际上讲话人在使用语言变异表达社会关系时，讲话就获得了更具体的社会意义。所以说，语言行为之所以是社会行为不仅仅是因为人们用语言在社会中“做事情”，而且讲话时所选择的语码本身就是一种维持或改变人与人之间关系的社会行为。"
- "著名语言社会学专家费希曼 （J。Fishman）曾经说过，语言是一个民族的灵魂的一部分。当一个人在使用一种语言时，他就是在表明他是这个民族的一分子。当双语人士在有选择的情况下采用他所掌握的一种语言时，就表明了他对该语言的态度，或者是他认为在这一确定的场合使用该语言是得体的，或者他认为使用该语言更能表达他的身份。"
- "交际民族志学把宣谈话语看作是联系言语和社会文化的核心：在言谈话语活动中语言与文化、社会以及个人的关系得到了最充分的体现，而且也正是在这里文化本身才能被体验，文化规则才能得到传布、创造以及再创造。"
- "在心理学界，语言社会化学派主要继承的是维果斯基（Vygotsky）的社会历史式（socso）心理发展学说，即，个人的心理发展带着深刻的社会的烙印，心理的发展是个人和社会相互作用的历史产物。"
- "男女在社会中学会用语言来做不同的事情。由于存在这种亚文化的差别，男女在交际时常会发生误解。男人和女人在听别大说话都常常说mhmm，可是女人的意思只是表示她在听，而男人的意思常常是表示同意。这样一来，男人总以为女人什么都同意，很难分清女人到底在想什么。而女人又以为男人总是不在听她们的话。"
- "弗格森（Ferguson1967，1971）在斯图亚特（Stewart 1962）的较早的研究的基础上对语言地位的划分提供了另外一个方案。 他首先把语言分成三大类。第一，主要语言（major language）。判断主要语言的大致标准是：这个语言一定是本地语言，使用者要超过总人口的百分之二十五，也是百分之五十以上中学毕业生的教育用语。第二，次要语言（minor language）。指的是使用人口不超过总人口的百分之二十五，或者不超过一百万，这种语言在教学方面的使用也应该是有限的。第三特殊地位语言。这主要指的是那些只用在特别场合的语言，例如宗教活动用语，某个年龄段的人的用语，广泛学习的第二语言等"
用户评论
语言接触部分例子太少了
刚读了一半，前半部分对社会语言学的介绍很详尽，避免了只谈“语言学史”的那种浅度罗列式介绍，横向的内容更丰富。介绍研究方法很细致，案例和方法结合在一起讲，对菜鸟十分友好，比读金老师的语言学研究方法好读多了……
性别和语言学结合起来的部分真的有趣，想要多了解一下这个。
比较基础 还是得看文献补充555
很好的入门书，通俗易懂，举的例子也很生动有趣
还是挺有趣的，读到最后foreigner talk的时候会心一笑🤣 不过还是有很多内容没有细看 看不下去（什么时候才能潜心学术啊🥲
很欣赏徐老师对语言学科学化的看法，书也写得很清楚。但感觉这书还是太无聊了。是社会语言学本身的原因么？感觉这门学科定位还是非常模糊，看了不少论文，相关文章既缺少对社会学理论，对语言学理论又少有贡献。而就社会语言学自己来说，也没有一个系统的理论体系。感觉相当奇怪。是不是该说这门学科大有可为？
虽然入坑语言学是因为乔姆斯基，但读这本书的过程中觉得其实社会语言学也很好。自信缺乏导致我总觉得内省所得总会有反例，假如观察、描写、分析，也算某种程度上记录历史了吧。
国内最好的社会语言学专著，深入浅出，全面易懂。过段时间再重复看！
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