精彩摘录
- "当你怀疑时，请相信游戏。它是儿童的课程。那些零星、松散的或者是随时可能被打断的游戏也许需要教师的干预，但是那些高度投入的、复杂的游戏并不需要教师的介入… 那些打断游戏的成人，不管他们的动机如何，通常会过于心急以至于不能很好地关注儿童游戏的目的。需要牢记在心的是“慢下来”。催促儿童就是欺骗儿童。当我们关注儿童在游戏过程中发生的事情的时候，我们就能最好地了？解儿童，最多地帮助他们。（Jones and Reynolds，1992，55~56）"
用户评论
提供了很多新的，开阔的思路
理论部分系统解读幼儿游戏行为，总结的经验实操性强，实例部分对于如何支持幼儿游戏很有启发性，值得仔细研读的一本书
非常好的一本书，有论述有实例
有观点，有案例，非常适合一线老师
老师推荐，看完也特别好
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