入学早知道

这本书最实在之处，在于它把'上小学前到底要准备好什么'这件事，拆解成了可观察、可训练的具体能力，而非一句'别输在起跑线'的口号。它从视知觉、听知觉、运动协调到语言沟通、社会适应，逐一给出判断标准和训练策略，尤其对拼音、算术、书写、阅读等具体障碍，提供了'缺啥补啥'式的干预路径。读者反复提到的，是它带来的'不焦虑'——当入学被分解成八项清晰的能力指标，家长便不必再被'要不要提前上学'的争论裹挟。不过也有读者指出，书中不少建议面向教师、部分游戏策略偏老旧，情商部分说得偏虚。它适合幼儿园大班家长，以及愿意和孩子一起'按能力逐项过关'的人；若期待立竿见影的速成技巧，或许会失望。

钱志亮，1990年毕业于北京师范大学并留校任教，1993-1994年在美国波士顿学院教育学院和帕金斯盲校学习、工作，1995年硕士师从中国特教奠基人朴永馨教授，2000年博士师从著名教育学家劳凯声教授，现任职于北京师范大学教育学部。曾任北京师范大学亚太实验学校顾问、北京师范大学实验小学书记、北师大学校咨询研究所硕士生导师、北师大特殊教育系副主任兼硕士生导师。先后参与国家中长期教育规划起草、国务院妇女儿童工作委员会两纲评估督导、国家未成年人保护法修订、汶川地震国家紧急应对政策行动小组、北京奥组委志愿者心理减压培训等工作。学术兼任中国教育学会中青年分会秘书长、家庭教育学会常务理事、中国儿童安康成长专家委员会秘书长、北京市家庭教育学会常务理事、全国家庭教育专家团成员。已出版专著16部、参著高校教材10部。