变态心理学 (第二版)

钱铭怡, 钟杰

出版时间

2024-07-31

ISBN

9787301355015

评分

★★★★★
书籍介绍
《变态心理学(第二版)》是供专业人士、相关专业学生学习的教科书;在讲解变态心理学的发展历史、解释异常心理现象的理论模型的基础上,重点介绍了各心理障碍的表现,以及关于病因的生物、心理和社会文化因素的解释、治疗和干预。 本次更新改版,诊断标准以DSM-5为基础,并对比了ICD-11与之的异同;各章均增加了近年的研究成果,突出了我国学者在相关领域的贡献;同时,在案例的选择上,也尽可能选择我国学者报告的案例。在内容上,重点突出了心理学对异常心理与行为现象的研究、干预方面的贡献,从心理学的角度帮助读者了解变态心理学研究的重点内容;并用第15章一章的篇幅,系统介绍了我国的心理卫生工作,包括公众的、一般心理问题的、严重精神障碍患者的心理卫生服务,以及灾难与危机心理干预工作,特别涉及了重性精神病人的管理、心理卫生工作中的伦理议题,以及我国心理卫生工作面临的挑战,等等。在形式安排上,各章节均设有小结、思考题、推荐读物等,帮助学生进行自我测验,方便有需要的读者就某一领域进行深入了解。
精彩摘录
  • "这些不同的子人格的本质到底是什么呢?现在DSM系统用DID代替了多重人格障碍的诊断名称,很大原因是因为人们已经逐渐认识到,这些不同的子人格并不是有差异的、充分组织好的、一致的人格。Colin Ross(1997)——一位对DID做出重大贡献的学者提出,他指出,“子人格不是人,它们甚至不是人格……子人格是内部突出、驱力、记忆、情感的高度程式化的外在表现……它们是一个人的不同碎片。人只有一个。”"
  • "通过合理的自我控制,控制不合理的本我,使之指向建设性的结局。"
  • "整合完全相反的两种倾向于自我之中,使其更具整体性。"
  • "通过执行僵化的自我保护模式(例如神经症)或完全从他人的世界中退缩出来(例如精神病),而达到使自己逃避人际关系的目的。"
  • "将世界普遍看作是非人性和冰冷的,这是由于父母和孩子之间没有建立依恋关系所导致的。会导致:离开(害羞、退缩)、移近(依赖、需求)、反抗(敌对、攻击)。两性间的竞争:男性寻求对女性的支配,女性寻求对男性的顺从和谦卑。"
  • "当一个原本中性的刺激多次和一个引发强烈情绪反应的无条件刺激配对出现后,中性刺激就可以引发强烈的情绪反应。-> 恐怖症"
  • "随着经验的增长,操作性学习变成重要的机制,以区分什么行为会获得奖赏以及什么行为不会获得奖赏,人们用从这种学习中获得的行为应对外部世界的不同刺激。不幸的是,没有任何东西可以保证我们学到的东西总是有用的。"
  • "结果期望(对行为所带来结果的期望)与效能期望(个体对于自己完成某行为的可能性大预期)。治疗恐怖症时,系统脱敏或者模仿学习的良好效果要归功于对个体的自我效能预期的改变。关键在于提高自我效能期望。(Bandura, 1986)"
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