法律研习的方法

[德] 托马斯·M. J. 默勒斯

出版时间

2019-05-31

ISBN

9787301302866

评分

★★★★★
书籍介绍

德国法学研究的硕果累累,离不开其成功的法学教育。作为德国法学院里供学生提高学习效率的很受欢迎的专业参考书,本书较为全面地介绍了法学院学生在专业学习的整个过程中需要掌握的基本技能和学习方法。

本书主要内容包括:专业学习初期的高效的学习方法、应试方法;专业学习不同时期的包括家庭作业、研讨课论文、学士学位论文、硕士学位论文以及博士学位论文在内的论文写作方法;专业学生不可或缺的文献检索、文献引用技能;进行学术报告以及口试的能力;等等。

[德]托马斯•M. J.默勒斯(Thomas M. J. Möllers),德国奥格斯堡大学教授,欧盟法“让•莫内讲席教授”,民法、经济法、欧盟法、国际私法和比较法教席教授,欧洲法研究中心主任,欧中法律研究与创新中心主任,奥格斯堡大学法学院前院长,现常务副院长,德国联邦银行货币和外汇基金会理事会主席。主要研究方向:民法、经济法(资本市场法和银行法)、欧盟法、国际私法和法律比较法、法学方法论。

AI导读
核心看点
  • 系统介绍德国法学教育全流程,涵盖从入学到博士毕业
  • 详解案例分析、闭卷考试及学术论文的写作技巧与方法
  • 提供文献检索、引用规范及学术报告演讲的实用指南
适合谁读
  • 法学专业本科生及研究生,尤其是准备撰写论文者
  • 计划赴德国攻读法学学位或进行学术交流的读者
  • 对法学研究方法论及学术写作规范感兴趣的学者
读前提醒
  • 本书基于德国法学体系,部分案例与制度需结合国情理解
  • 翻译存在一定生硬感,建议重点参考方法论与写作技巧
  • 低年级学生若无部门法基础,阅读可能较为吃力,建议进阶后读
读者共识
  • 内容极其详尽,被誉为德国法学院学生的“蓝宝书”
  • 方法论具有普适性,但中德法学差异导致部分章节水土不服
  • 文献检索与引用章节实用价值高,翻译质量有待提升

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "只有通过不断地复习,才可能牢固地掌握法律领域的知识。 复习在某些意义上甚至比进一步深化研究法律资料更重要。"
  • "法律人不是提出一定框架内的政治愿望,而是找到符合法律要求的解决方案。"
  • "为了不让读者或观众的记忆能力超负荷,每个阶层不要超过两个或者三个要点。"
  • "法律人必须使人信服:他是为其他人而写作的,因而必须以最简单的方式让人理解自己。"
作者简介
[德]托马斯•M. J.默勒斯(Thomas M. J. Möllers),德国奥格斯堡大学教授,欧盟法“让•莫内讲席教授”,民法、经济法、欧盟法、国际私法和比较法教席教授,欧洲法研究中心主任,欧中法律研究与创新中心主任,奥格斯堡大学法学院前院长,现常务副院长,德国联邦银行货币和外汇基金会理事会主席。主要研究方向:民法、经济法(资本市场法和银行法)、欧盟法、国际私法和法律比较法、法学方法论。
目录
第一章 成功的学习
第一节 作为方法论的学术研究
第二节 组织能力
第三节 学习技巧
第二章案例分析和闭卷考试

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用户评论
打算这两周把它看完了。
可作了解近年德国的法学研习方法用,也算是填补国内书著空白,但真正的德国法精髓远不在其中。
本书是德国法学院的学习手册,在学生中被誉为“蓝宝书”。在我看来,本书的特点有二: 一是“极其详尽”,这本书涉及的内容包含德国法学院的学习内容,民法,刑法,公法的案例分析方法,法学写作的语句表达,如何检索法律法规,学术文献,判例,课堂作业及学位论文写作,职业生涯规划,如何做学术报告等等,基本涵盖从入学到博士毕业的全部内容(作者甚至贴心地用十几页的篇幅介绍如何使用Word)。 二是“十分贴心”,在介绍上述内容时,作者真正做到了设身处地,一方面尽可能地采取通俗的语言,另一方面运用了大量幽默的例子,阅读本书,就像聆听一位江姓长者的教诲。 国内也有类似定位的书,典型的代表如郑永流教授的《法学野渡》,桑磊主编的《法学第一课》。但这两本书在内容的全面性和表达的接地气程度上,和本书相比均有不少距离。
鄙校Möllers教授大作,很适合在德国读学位的同学
常读常新。
1.翻译是不是有问题?为什么经常看起来前后文的连接莫名其妙。甚至读起来都不通顺。读的太艰辛了。 2.论文的写作有帮助,但是帮助有限 3.书里自己说着不要宽泛的表达,结果书里有用的句子多事一些宽泛的表达。居然读出一股鸡汤味。 4.不推荐花时间看完全本。对我看完了整本书,有一种浪费时间的感觉。希望看书的同学可以考虑针对性的阅读对自己有用的部分。
书不错,法学学习的入门书,中国也应当有这样的参考书。举例都与德国法相关,对有此背景的同学更有好。
是一本非常好的法学入门书,虽然其第一读者是德国学生,但一来其提到的鉴定式案例分析等事物,中国学生也可以快速掌握;二来若自己阅读有难度,可以通过主动咨询学校里了解德国法的老师弥补。 另外,这本书让我知道了德国也有不少对《德国民法典》高度抽象的语言不满的法学家。
了解了关于请求权基础体系的知识,激发了对法学学习以及案例研讨的兴趣。认识到表达能力 特别是书面表达能力对于法学学生的重要性。
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