书籍介绍
作为北大物理系数十年的光学教材，这本书最动人的地方不在知识本身，而在作者赵凯华先生贯穿其中的个人理解与物理直觉——他讲的不是冷冰冰的公式，而是一个人对光的思考方式。读者反复提到：这是他们大学以来看得最认真的一本课本，也是至今难以被超越的存在。它以波动光学为纲，用“波前”串起传统与现代，把衍射、干涉、傅里叶变换光学织成一个整体。当然它不完美：有人嫌某些章节繁琐，甚至吐槽书中正负号仍有笔误。但正是这种不掩饰的坦诚，让它在同类教材里显得尤为珍贵。适合愿意沉下心、把光学当一门思想来读的读者，而非只求速成的应试者。
AI导读
编辑书评
- 本书的真正价值在于其“物理味”而非“应试味”。在国产理工科教材普遍陷入知识点堆砌的通病下，赵凯华先生坚持用“波前”这一核心概念串联起从几何光学到现代变换光学的宏大叙事，展现了罕见的理论自觉与体系建构能力。它好在不是教你怎么算题，而是教你怎么像物理学家一样思考光的传播。然而，其局限同样明显：三十年的停滞使其在符号规范、排版质量及部分工程内容的时效性上严重落后，加之行文过于凝练导致的晦涩，使得它对非顶尖学子极不友好。这是一本为强者准备的阶梯，而非为大众铺设的坦途。
- 相较于国外经典如Born的《Principles of Optics》，本书更贴合中国学生的思维习惯与教学大纲，但在数学工具的现代化呈现上略显保守。它独特之处在于将全息、傅里叶光学等前沿内容下沉至本科基础课，极大地拓宽了传统光学的边界。值不值得读？如果你是物理系学生或研究者，答案是肯定的，即使忍受其错误与晦涩，它所赋予的理论洞察力也是其他通俗教材无法提供的。但若你仅是为了应付考试或初步了解，建议选择更现代化的入门教材，以免因挫败感而放弃对光学的兴趣。
核心看点
- 本书以“波前”概念为核心纽带，打破传统几何光学与波动光学的割裂，将傅里叶变换、全息等现代光学内容有机融入基础理论体系。这种结构不仅反映了光学的现代面貌，更强调物理图像的连贯性，帮助读者建立从经典到现代的完整认知框架，而非孤立记忆公式。
- 作为北京大学物理系长期使用的讲义结晶，书中蕴含赵凯华先生独特的教学理解与物理直觉。它不满足于知识点的机械罗列，而是试图通过严谨的逻辑推导揭示光学现象背后的本质规律，尤其在干涉、衍射及时空相干性等难点上提供了具有深度的阐释视角，体现了顶尖学府的教学水准。
- 尽管成书于上世纪八十年代且未大幅修订，但其核心物理原理依然稳固，被公认为国内光学教材的标杆。书中丰富的思考题与习题设计旨在强化对基本原理的应用能力，虽部分工程应用章节略显陈旧或繁琐，但其在波动光学基本原理上的论述深度，至今仍是许多高校师生难以超越的经典参考。
读者共识
- 读者普遍认可其在国内光学教材中的权威地位，认为它是“必读”经典，尤其在波动光学部分的讲解深度上远超同类书籍。许多高分评价指出，书中包含了作者独特的理解而非单纯的知识搬运，这对于构建物理直觉至关重要，是大学期间值得认真研读的专业课本。
- 负面评价主要集中在可读性与细节错误上。不少学生抱怨其语言晦涩、逻辑跳跃，甚至有“不想学”、“有点烂”的极端评价，反映出该书对自学者的门槛极高。此外，关于书中存在较多正负号错误、部分章节繁琐不清的批评也反复出现，显示其编辑校对工作存在明显瑕疵。
- 读者共识还体现在对其历史地位的辩证看待：一方面承认其作为84年编写的教材，至今未被国内其他教材超越；另一方面也意识到其局限性，如符号系统较旧、部分内容偏工程应用且不够精炼。总体而言，它被视为一本“有缺点但不可替代”的硬核专业教材。
用户评论
很喜欢这本光学书，其中包含着赵先生自己的理解，而不是只讲知识点。
还没仔细看这本书，不过序言里说，这本重排本并不是新版的书，内容和三十年前的那本《光学》是一样的，只是把以前的上下册合为了现在的一本，并且更新了一些物理量的符号而已。
重印版。
大学以来看得最认真的一本课本。总体上讲的还是很不错的，84年编写的课本，没有再版过，而至今国内的其他教材还是没有超越。只是有几节有些繁琐或说的不清楚，例如光谱分析仪器那里。并且作为三十多年来国内首屈一指的光学课本，书中竟然还有很多正负号的错误，中国教材建设还是任重道远啊。
只读了前两章来作为几何光学和波动光学的基本原理的补充，后面的几章都比较偏工程应用了。
可以用复振幅表示来描述同频率定态光波的叠加特性 。衍射无处不在，几何光学是在短波长情况下波动光学的近似 。几何成像点即是衍射零级光斑的中心点。
正在读，感觉是，我在哪？我在干什么？
