AI导读
核心看点
- 系统梳理经典与后经典叙事学理论
- 结合中外作品分析叙事结构技巧
- 涵盖修辞、女性主义及认知流派
适合谁读
- 文学专业学生及叙事学初学者
- 需要写作书评或论文的研究者
- 对文学理论感兴趣的普通读者
读前提醒
- 概念抽象，建议配合具体文本细读
- 信息密度大，需耐心消化核心术语
- 注意区分叙述者与感知者的界限
读者共识
- 国内叙事学入门教材的标杆之作
- 理论框架清晰，但阅读体验较吃力
- 兼具理论深度与实例分析，实用性强
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "热奈特的一大贡献在于廓清了“叙述”（声音）与“聚焦”（眼睛、感知）之间的界限，但他在对聚焦类型进行分类时，又用叙述者“说”出了多少信息作为衡量标准，这样就又混淆了两者之间的界限，并导致变换式和多重式内聚焦与全知模式的难以区分。"
- "他对于“内聚焦”的区分是根据观察者的位置做出的——人物处于故事之内，所以称为“内聚焦”，而对“外聚焦”的区分依据的则是究竟是否对人物进行内心透视——“外”指的是仅对人物进行外部观察。"
- "“隐含作者”就“编码”而言，就是处于特定创作状态、采取特定方式来写作作品的人（仅涉及创作过程，不同于日常生活中的这个人）；就“解码”而言，“隐含作者”就是读者从整个文本中推导建构出来的作者的形象。"
- "就文本而言，查特曼的结论是：“在我看来，有两种叙事修辞，一种旨在劝服我接受作品的形式；另一种则旨在劝服我接受对于现实世界里发生的事情的某种看法。我认为，文学与电影研究者的一个重大任务就是探讨这两种修辞和它们之间的互动作用。”"
- "在理论上，他坚持“隐含听众”或“隐含读者”这一经典概念，赞同亚里士多德的看法，认为修辞涉及的是文本具有的劝服力，“而不是文本究竟是否最终成功地劝服了真实听众” 。但在实际分析时，查特曼有时又会考虑真实读者的反应。"
- "在经典修辞学中，批评家往往将自己与隐含读者相等同，将自己的反应当成隐含读者的共同反应。查特曼尽管在理论上坚持隐含读者这一经典概念，但在这种实际分析中，却只是将自己视为某一类真实读者的代表，同时考虑到其他种类的真实读者的不同反应，体现出一种后经典的立场。"
- "查特曼提出：“文本的意思是什么（而不仅仅是文本‘说了’什么）因不同读者、不同阐释团体而迥然相异。的确，我们最好是说［由读者］‘推导出来的’作者，而不是［文本］‘隐含的’作者。”"
- "进程指的是一个叙事建立其自身向前运动的逻辑的方式（因此涉及叙事作为动态经验的第一种意思），而且指这一运动邀请读者作出各种不同反应的方式（因此也涉及叙事作为动态经验的第二种意思）。"
作者简介
申丹，北京大学学士、英国爱丁堡大学博士，现为北京大学外国：语学院教授(教育部长江学者特聘教授)、北京大学人文学部副主任和欧美文学研究中心主任。兼任中国外国文学学会副会长、中国中外文艺理论学会叙事学分会会长、中国修辞学会文体学研究会会长、英国Languageand Literature期刊编委、欧美JLS：Journal of Literary Semantics期刊编委、英美Routledge Encyclopedia of Narnative Theory顾问编委。出版《叙述学与小说文体学研究》、《文学文体学与小说翻译》、《英美小说叙事理论研究》(合著，第一作者)等专著，《解读叙事》、《当代叙事理论指南》(合译，第一译者)等译著，在北美、欧洲，以及国内CSSCI源刊发表论文近百篇(在欧美发表的论文有20多篇被A&HCI收录)，多次获省部级以上科研奖。
王丽亚 北京师范大学外文学院英文系教授，讲授美国文学史、19世纪美国小说、小说叙事学。出版专著两部(一部为合著)，译著7部，在国内CSSCI源刊发表论文20余篇。
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用户评论
本以为只是对西方叙事学的所见而转述，但在字里行间还是有作者自己的观点。而最后叙事学与文体学的看法值得称赞。虽然对paper没什么帮助。
不太好读，还是讲得很乱
毕业论文参考书。不建议作为叙事学入门书籍，因为这本书没有对其中的很多专业性的提法作出解释，增加了理解上的难度。抛开这一点，理论方面的评介都写的挺详细，但如果能有更多的例子就更好。叙事学很有意思，不过有些概念和理论理解起来真是绕死人…我这个真实读者与本书的隐含读者大概不相符吧。喜欢读小说的人可以多看看叙事学相关的专著，可以从了解到一些分析的方式与角度，对更好的理解作品有帮助。
相比于胡亚敏那本，我觉得这个思路讲的更为清晰和通俗。天知道胡亚敏那本在讲叙述视角叙述者的时候我是怎么看过去的，反正就看不进去，太乱了。。虽然我也不知道这本书看了对论文有啥用，不过就当学知识。
第一次接触叙事学，消化了一个星期，仍然觉得具体判别视角模式(比如电影《牙医的秘密生活》，虽说电影叙事没有单一明确的叙述者，不好界定是选择性全知的外视角还是固定人物有限的內视角)和分析文本里自由间接引语的效果挺难的。这门课看书之外确实需要通过报告和论文来练手…申丹老师撰写的章节是重头，也几乎都是已经发表的文章、研究章节改来的，行文逻辑和细读片段都见功力。有个别错字，The Dead十一章译作《死者》十三章又变成《故去的人》。
玩了大半年再来读理论书的感觉谁懂_(:_」∠)_
入门必备
入门教材，很清晰。
很畅快。教材帮助我们阐明学科的基本概念，呈现理论框架，梳理历史、流派，同时提供经典著作导引，让我们在更全面更深入的经典阅读及文本分析中建构自己的叙事批评知识和经验。
爱不释手
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