理解杜威

[美] 詹姆斯·坎贝尔

出版时间

2009-12-01

ISBN

9787301163887

评分

★★★★★

标签

文学

书籍介绍

坎贝尔这本书全面地介绍了约翰·杜威的思想。作者从分析杜威人性观学说开始,将其追溯至威廉·詹姆士和查尔斯·达尔文那里,考察了在杜威的思想中哲学在人类生活中的地位和作用的概念。本书的后半部分着眼于杜威的社会观,考察了杜威社会理论中关于人是社会生物的观念。除却全面性和学术性之外,本书清晰而精当地介绍了杜威思想中难以理解的概念。

作者简介
詹姆斯·坎贝尔,先后就读于天普大学(Temple University)和纽约州立大学石溪分校,现为托雷多大学(University of Toledo)哲学系杰出教授,曾经是因斯布鲁克大学和慕尼黑大学的富布赖特学者,主要著作有:Selected Writings of James Hayden Tufts(ed.1992,SouthernIllinois University Press),The Community Reconstructs:The Meaning of Pragmatic Social Thought(1992,University of Illinois Press),Recovering Benjamin Franklin:An Exploration of a Life of Science and Service(1999,Open Court)。 杨柳新,北京大学德育研究所副教授。主要研究方向为:道德与公民教育、中国传统道德哲学、比较价值观教育。
目录
杜威归来(丛书总序)/l
前言/1
第一章 导论/1
第一节 美国经验/2
第二节 杜威的生平与思想历程/7

显示全部
用户评论
动态的、实践的。
理解杜威,要理解他思想的两个来源:爱默生和达尔文。前者强调摆脱教条,投入新生活;后者强调各种生活形式的调适的重要性。
哲学和政治方面总结全面,有些教科书,感觉各章有重叠感了,毕竟杜威把自己的想法一贯之用在很多领域,不过没有专门谈教育和艺术,有些遗憾。最后一章大幅讨论米尔斯对杜威的批评,勉强也给了些辩护。
前面还不错,最后一章是假借杜威之名的作者自己的思想
杜威顯然相信他的自然主義要求他表明那些不闡釋探索的特定特點的先在的生物和文化活動同那些闡釋這些特點的較具體的活動之間的連續性。他的觀點是,探索自然是從不是探索的行為中發展起來。在杜威看來,探索由之而出的生活行為的一般型式當然是生命有機體與其環境之間調節的型式,一般說來,有機體不時地發現自身沒有與環境相調節,這迫使它們採取步驟恢復滿意的調節的平衡或和諧。探索是一種特殊的技術,一種最重要的技術,靠它某些有機體(人類)能時常恢復它們與環境之間的滿意的調節,所以,對杜威來說,邏輯行為沒有什麼神秘的東西。它是一種特殊的人類行為,可恰當地歸於一般的有機體行為之下。因為有機體尋求恢復它們與環境之間的合適的調節,一種「不確定境況」就是人類有機體與環境失調的境況;當合適的調節得以恢復,境況就又「統一了」。
这个系列讲杜威哲学比较全和广的一本。分析出一些杜威缜密和自洽的思考。突然感觉教育对杜威其实挺微不足道的吧。
收藏