给研究生的学术建议

(英)彼得

出版时间

2009-01-01

ISBN

9787301147689

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

本书详细讨论了选择导师、阅读与写作参加学术会议、陈述报告、处理与导师的关系、建立人际关系网络、论文答辩和职业生涯规划等主题,针对研究生各阶段给出了详尽的学术建议,有较强的实用性和操作性。

AI导读
核心看点
  • 涵盖选导师、写作、答辩等全流程建议
  • 揭示学术圈潜规则,如75%拒稿率常态
  • 强调与导师沟通及建立人际网络的重要性
适合谁读
  • 准备攻读或正在攻读博士学位的研究生
  • 初入学术界、感到迷茫的研究人员
  • 对学术写作与科研方法论感兴趣的读者
读前提醒
  • 内容较细碎,建议结合当前阶段挑读
  • 部分背景基于国外体制,需辩证参考
  • 不要空谈想法,重在练习写作与沟通
读者共识
  • 实操性强,比同类书籍更细致具体
  • 语言幽默恳切,像前辈喝咖啡时的忠告
  • 撞过南墙后重读,方知句句金玉良言

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "1.攻读博士学位的人大致可以分为两种。其一是知道自己正在做什么,然后顺着规划好的道路前行的人,他们偶尔陷入沮丧和绝望,但往往最后都会顺利地拿到博士学位(除非在这期间做出一些相当愚蠢的事情或半途而废)。然后,他们顺理成章地进入人生的下一个阶段。第二种人则是多数博士生的缩影。他们跌跌撞撞地闯进来,在数年里漫无目标地徘徊和循环往复,时常陷入沮丧和绝望的境地,最后可能拿到,也可能拿不到博士学位。在这之后,他们仍然继续徘徊,不知道在人生的下一个阶段中该做些什么。 2.对一个做学术的人来说,需要的技能则是掌握正式的学术用语、熟悉该学科的相关文献、掌握收集资料的方法、坚持精确严谨的标准等等。 3.大部分博士"
  • "一篇成功地通过了答辩的博士论文表明你已经掌握了一个凭借自己的能力进行独立研究的研究者所需要的全部技能。 对一个做学术的人来说,需要的技能则是掌握正式的学术用语、熟悉该掌握收集资料的方法、坚持精确严谨的标准等等。 写作的确是一项可迁移性技能,你可以把学术写作的技巧从一个学术环境迁移到另一个学术环境,当然你也可以把商务写作的技巧从一个商业领域迁移到另外一个商业领域。 工具性行为是指一系列为了达到预定目标而进行的行动。打个比方来说,如果你的目标是要学会开车,那么工具性行为就包括报名参加驾驶培训班、购买一份交通法规等。 表现性行为则是指那些可以表现出来,让别人看到你是什么样的人的举止。比如坐在报告厅的"
  • "对于一个问题,要知道什么时候不加计较,而什么时候应该坚持到底(机敏、礼貌但坚定)。否则你会发现自己赢了小战役却丢了大战场。 大部分博士生都清楚地知道他们想要什么,而不是他们需要什么--这两者之间的差别有时候是巨大的。 知识就是力量,稀缺的知识就是更大的力量。"
  • "可以接受的导师 …… 禅宗般的导师:这类导师通常通过轶事、寓言与非常晦涩的引用给你一些含义模糊的意见;可能给你提供基础训练或细节,这种导师能够与很优秀的学生合作顺利,因为这类学生能够独立自主,能够了解不可思议表象后面真正的意图所在。"
  • "A good example of this in many departments is undergraduate as a way of teaching the students how to conduct research, and staff without PhDs typically want to use the projects as a chance to give the students an industrial placement. The PhDs' view is that the students need to learn critical thinki"
  • "Never hide from your supervisor: 'hiding' is a pathological behavior in which most research students indulge at some point. Communicating with your supervisor is a prerequisite to getting the most out of your supervisor."
  • "怎么提高写作?同样,多练习。从和导师的沟通练起。多给导师写一些关于自己RESEARCH PROGRESS的NOTES。不要太依赖从导师那里获得IDEA,如果你的导师能每个星期花一个小时执导你的研究,你就很幸运了。当然比较小的经济系情况可能好些,老师也往往更NICE一点。就算NICE的导师,一般也是你要先显示你作研究的潜力,老师才肯花更多时间和精力辅导你。 不要和导师空谈IDEA。如果跑去给导师说,我有一个IDEA,INTUITIVELY,应该可行,你觉得怎么样。从我的经验,导师一定说,SOUNDS PROMISING,不过你要把模型作出来我才知道。他不可能告诉你具体该怎么作。但你弄个30页的P"
  • "找一个朋友谈谈"
作者简介
戈登·鲁格(Gordon Rugg),英国基尔大学高级讲师、知识建模小组组长,开放大学高级客座研究员。
目录
前言
本书使用须知
第一章 你想攻读博士学位吗?
第二章 攻读博士学位的程序
第三章 学术体制

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用户评论
:G643/2649
你75%的项目申请书、论文和工作申请都将会被拒绝,请做好心理准备。如果你一直是100%成功的话,说明你的目标设定得太低。75%的被拒绝率说明你的标准定得大致合理。
系统地介绍了整个研究生博士生学习过程,但我不好意思 a cup of coffee 怎么办!
太条条框框,所谓"没经历之前就能获得这样的建议"个人觉得都没什么意义,任何事情不实践不经历,之前的建议都毫无价值。连为什么要攻读博士都参考别人的价值观的话,phd的创造力到底还能从哪里来啊。倒是前两天看的那本自传phdgrind真诚多了,共鸣也很多。
确切的说应该是《给博士研究生的学术建议》。
写的很好,但可惜的是我个人对学术科研并无兴趣和钻研精神,有点对牛弹琴吧
如果遇到难题了 喝咖啡吧
导师推荐书目✓(作者好爱喝咖啡)
好书。
考上研究生后再读一次,然后研究生毕业时卖掉。
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