教育学是什么

励雪琴

出版时间

2006-12-01

ISBN

9787301060353

评分

★★★★★

标签

文学

书籍介绍

在新的世纪里,我们中华民族的现代化事业既面临着极大的机遇,也同样面临着极大的挑战。如何抓住机遇,迎接挑战,把中国的事情办好,是我们当前的首要任务。要顺利完成这一任务的关键就是如何设法使我们每一个人都获得全面的发展。这就是说,我们不但要学习先进的自然科学知识,而且也得学习、掌握人文科学知识。《人文社会科学是什么》系列丛书的出版可以说善莫大焉、功莫大焉,为我们提供了一个弥补严重缺乏人文精神和独立人格这一人生缺撼的机会。……我知道把专业知识和精神用浅显有趣的方法和文字表达出来是极其困难,也是最能考察作者真实的知识与能力的。从各种细节来看,本套丛书显然是经过精心策划的。衷心希望这套丛书的编撰是一个良好的开端和永续的过程,做成一个像法国《这是什么》丛书的品牌。本书是丛书之一,本书从先历史到现实的途径向你介绍教育学是什么。在介绍之前想作点说明和提点建议。采用历史的途径介绍,作者的意图不是介绍教育学的历史,而是介绍历史上的教育学是什么,因而,作者是围绕问题、原理、旁及方法,介绍历史上几种有代表性的教育学的主要内容。

用户评论
作者有心杀贼,无力回天。
但愿教育学不是书里写得那么无趣。
粗略翻了翻,感觉只有第一章和第五章有用。
作者有心杀贼,无力回天。
缺陷确实不少,比如序言和后两章都欠周密,不过作者也算尽力了,字里行间,立论务求公允,一位马学专家,居然对国内教育多有批评,超出预期,难能可贵
教育学入门科普书籍,但有点像教材。教育的发展历史,对教育名人的理论分析,专业术语多,看着犯困,有些观念放在现在没过时,以及作者对未来教育学的思考,还有里面提到很多经典书籍可以看看
收获:对教育的人性和社会性层面的认识;西方历史上关于教育的理论。缺陷:对所介绍的教育理论家当时面临的教育问题只一笔带过,未做具体化阐述;写得还是像教材。
市面上为数不多的上佳的中文教育学概论作品,非常适合阅读。本书不从概念入手,而是从学术史入手,系统梳理了教育学理论的出现和完善,本学科关注的几个核心问题,并对一些现实问题进行反思。对于一般的教育工作者来说,如果在工作的过程中,正在思考教育的意义,推荐阅读。
第一次读到后记是一篇短小的检讨的书。怀着和作者一样的期待,希望未来的教育学科能够走向新的综合。
囫囵吞枣读完......总而言之 教育之所以这么难 也是因为着实太无趣了 但其实可以变得有趣些吧,先从写教育的书开始吧
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