创新者的课堂

[美] 克莱顿•克里斯坦森

出版时间

2015-08-31

ISBN

9787300218229

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★★★★★

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书籍介绍

[内容简介]

● 当代的教育问题与困境有哪些?我们应当如何解决这些难题?《创新者的课堂》运用颠覆性创新理念,为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式,怎样才能实现真正的因材施教。

● 颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。但你知道如何在课堂中实现颠覆吗?本书不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场,也讲为你介绍颠覆的发展变化模式,让你领略颠覆的正面力量。

● 为什么学校购置的电脑成本增加了,却没改变教育?怎样摆脱填塞式创新的窘境?你将看到,未来的课堂不再只是技术的空壳,而是让学生能在他们喜欢的地方、以他们喜欢的步调、符合他们智能类型的方法去学习。

● 什么样的创新才能激发学生的学习动机?读懂《创新者的课堂》,你完全可以开发自己的“必杀级应用”,以更加简单又实惠的方式满足学生对成就与归属的需要,赢得他们的注意。

[编辑推荐]

● 哈佛大学商学院教授、颠覆式创新之父克莱顿•克里斯坦森继《颠覆者的窘境》《创新者的解答》后又一新作,佛罗里达州前州长、纽约市教育局前局长联袂推荐。

● 创新技术行业必读之作,教育改革扛鼎之作。

● 湛庐文化出品

目录
前 言 我们对学校的不满与期待
01 每个学生各有不同,为什么学校总想因材施教——教育的内部驱动
○反思智能和我们的学习方法
○教育的悖论:标准化教学与个性化学习
○能否在工厂式的学校里进行实惠的定制化教学

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用户评论
并沒有從教育的本質上討論什麼。
这本书写于十多年前,放现在也不过时。线上教学我算是接触多的(毕竟一年我要花不少钱报各种课)但是本质上和线下课并无太大区别,依旧是教授知识。我觉得youtube反而是更好的学习之地,但却缺乏系统性。在线教育也很昂贵(丝毫不比线下低)优点在于打破地域限制(比如在我们小县城你想找个北大毕业或者一线名师的人补课基本上没希望),但是缺乏互动真实体验感,人对人的影响力。总之呢,我在这个行业呆了快十年了,贵的不一定好,有质量的教育一定昂贵。
好像是在说教育,又好像是在说公司管理
好的商业理论,就如科学道理,也许无法公式化推导,却可被推论侧面证实。
有启发,可以再读。
略目录 关于教育革新
推动改革在哪里都不容易
前言可以d
好书!我在教育相关领域第二次创业。前阵子闲下来,看了《为孩子重塑教育》《面向未来的世界级教育》《让学校重生》《未来的学校》《未来学校》《优秀的绵羊》《平均的终结》等。眼界一下子打开。本书的视角与前面完全不同。如果不是从创业、经营企业的角度,确实看不出这本书的核心思维。当然,本书翻译上有一定的问题,建议看原版。推荐给所有有志于从事教育创业的朋友们。
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