教育家叔本华

弗里德里希.尼采

出版时间

2016-02-29

ISBN

9787208136328

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

尼采以叔本华为例,充满激情地阐述了他对哲学家的品格、哲学家的使命哲学与人生、哲学与时代的关系的思考,行文流畅,一气呵成。他把叔本华作为他表达自己思想的工具,“写入该书的是我的最内在的经历,我的生成。尤其是我的誓愿”。作为唯意志论的继承者,尼采分八个部分阐述了成为你自己且获得更高的自我、肯定人生的意义、哲学家首先应该是一个真实的人且具有独立的人格、在自己身上战胜时代的弊病、取消国家对哲学的庇护等观点,确切的说是阐述了“教育家尼采”的思想。

AI导读
核心看点
  • 尼采借叔本华阐述哲学家使命
  • 批判国家利用哲学,捍卫真理
  • 倡导成为真实独立的自我
适合谁读
  • 对哲学与人生意义有思考者
  • 尼采及叔本华思想爱好者
  • 寻求精神独立与自由之人
读前提醒
  • 实为尼采借题发挥的自白
  • 部分比喻深奥,建议反复读
  • 结合韦启昌译本更佳理解
读者共识
  • 文笔激情澎湃,直击人心
  • 具有深刻的现代批判意义
  • 译本流畅,但部分难读懂

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "国家从来不会对真理真的上心,永远只会关心对国家有用的真理;更精确地说,只会关心所有对国家有用的东西,不管这些是真理,抑或是半真半假的理,抑或是谬误。国家与哲学的结盟,也只有在哲学能够保证无条件为国家服务的时候,才有其意义,亦即哲学要把为国家服务放在比真理还要高的位置。如果国家能够雇佣真理、得到其效劳,那当然是很美妙的事情。不过,国家也很清楚地知道,真理的本质是永远既不会效劳,也不会接受薪水。因此,国家所拥有的只是虚假的“真理”,是一个戴着副假面具的角色;而这角色却不幸地无法提供国家异常渴望从真理那得到的东西:类似能够宣布其合法或者类似教皇的封圣一类。"
  • "对于我们的人生,我们必须自己向自己负起责任;因此我们也要充当这个人生的真正舵手,不让我们的生存等同于一个盲目的偶然。我们对待它应当敢作敢当,勇于冒险,尤其是因为,无论情况是最坏还是最好,我们反正会失去它。为什么要执著于这一块土地,这一种职业,为什么要顺从邻人的意见呢?"
  • "当所有人在自己身上只感觉到私欲的蠢动和卑劣的焦虑,就这样从人的形象堕落,堕落为禽兽、甚至僵化的机械之时,谁将负着 人 的 形 象 上升呢? 我们这个时代相继树立了三种人的形象,从他们的光景中,芸芸众生长期内仍将获得美化自己的生活的动力:这就是卢梭型的人、歌德型的人和叔本华型的人。"
  • "科学(和知识)与智慧的关系,就犹如循规蹈矩、谨守道德之士与圣者的关系。科学和知识是冰冷和枯燥的,没有爱,也丝毫不知道那种内心的深感不足和渴望。科学对自己是有用的同时,对其仆人是同等程度的有害——一旦科学把自己的特性转移到了其仆人的身上,并以此僵化他们的人性的话。只要文化是被理解为本质上不过就是促进科学,那文化就会毫无怜悯之心地、冷冰冰地漠视承受巨大苦痛的人,因为科学眼光所到之处,就只是知识方面的问题,也因为痛苦在科学的世界里面,的确就是不适宜也无法明白的事情,不过就是再多一个问题而已。 但人们只是习惯于把每一个经验和体验翻译为辩证的问与答的游戏,翻译为纯粹头脑的事情。让人惊讶的是,这样的工作和"
  • "年轻人就带着这样的问题回望生活吧:你到现在为止真心爱过什么?是什么提升了你的灵魂?是什么征服了你的灵魂,同时又让其感受到了幸福?你就把你所敬重的那些东西一一排列在你的面前,或许它们就会以其本质和次序,向你给出某一法则,某一有关你的真正自我的根本法则。把这些东西比较一番,你就会看出这些东西是如何互相补足、扩展、超越、美化,它们又是如何形成了一条阶梯一一沿着这一阶梯,你就一直攀升到了现在的你,因为你的真正本质并非隐藏在你的内在深处,而是高高的在你之上,或者起码在你习惯认为的你之上。"
  • "他的认识中燃着熊熊烈火,不像所谓科学型的人那样抱着冷漠卑劣的不偏不倚态度,完全不屑于从事阴郁沉闷的观察,始终奋不顾身地为认识到的真理献身,最清醒得意识到他的真诚必定会招致怎样的困难。毫无疑问,他因他的勇敢而毁掉了他的尘世幸福,他甚至不得不与他所爱的人,他赖以生长的社会制度为敌,他不能怜惜人与物,哪怕他也哀其伤痛,他饱受误解,长久地被视为他所憎恶的势力的同盟者,每当他追求正义时,若用人性的尺度衡量他的观点,他必是不义的。可是,他可以用他的导师叔本华曾经说过的话劝慰自己:“幸福的人生是不可能的,人所能达到的最高境界是一种英雄生涯。他在不拘哪种方式和事件中,为了正在到来的不拘怎样有利于全体的事物,与"
  • "真正的思想者最向往闲暇,平庸的学者却避之唯恐不及,因为他不知道拿它做什么好。书本是他的慰藉:这就是说,他倾听另一人如何思考,以这种方式来消磨漫长的日子。他特别挑选那些书,它们能够激励他本人以某种方式参与,使他因为赞同或反对而稍稍陷入一种亢奋中;因而是那些书,在其中被考察的是他自己,是他的阶层,他的政治的、美学的或者哪怕仅仅是语法的观点;他只要有了一门自己的学科,就绝不会缺少消遣的手段和驱赶无聊的苍蝇拍了。"
  • "某个经验老到的外交家,在见过歌德一两次并与之说话以后,对其朋友说,“ Voila un homme, qui a eu de grands chagrins!”歌德把这句法文翻译成“那是个受过巨大痛苦的人”。歌德还补充说:“如果承受过的痛苦、付出过的努力会留下印记且不会被抹去,那我们以及我们的努力所剩下的一切,也会承载着同样的印记,就是毫不奇怪的了。”"
作者简介
韦启昌,1962年后于广州,“出色的叔本华作品翻译家”,现为澳大利亚注册中医。 他认为,有两样东西,各自独创和运用了一套形而上的理论,殊途同归的精确解释了眼前这个复杂和难以把握的有形世界。这本样东西就是叔本华哲学和古老的中医。因此,他业中医之余,就是尽力翻译叔本华的著作,以发扬光大这两样全人类的瑰宝。 翻译叔本华的作品超过一百万字,译著包括:叔本华著《人生的智慧》《叔本华思想随笔》《叔本华美学随笔》《叔本华论道理与自由》《叔本华哲言录》,阿德勒著《儿童的人格李自成及其培养》,尼采著《教育家叔本华》。
目录
译者序 ————————————001
教育家叔本华—————————-001
1———————————————001
2———————————————007
3———————————————018

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用户评论
尼采写给他曾经的爱逗叔本华的。韦启昌老师翻译。
做自己,勇气自由和责任,为自己写作,非凡者的孤独,国家排斥哲学家
伟人用血液著作的篇章就像乳汁一样养育人们,可悲的是,更多人却选择了那些"学者" 从肠道排出的,消化不完全的排泄物。
穿过喧哗,在静置中,可以看到更诚实丰富的内涵。那些将是力量之源,而在抵达源头之前,把珍视的、回避的挑出来,它们将呈现一条路。/国家,教育,自由意志哲学的论述,不失为反观当下自己处境的解剖刀。
尼采为真正哲学家正名的一篇文章,严厉批判当时德国教育和社会的同时,具有十足的现代意义。 被尼采奉为教育家的叔本华,却被现在的人所遗弃。所有人一听“悲观主义”,仿佛刺痛了他们娇弱的神经,近乎一致地唯恐避之不及,冠冕堂皇地躲进乐观主义的“温暖洞穴”。
听从自己良心的呼喊,做回你自己吧!
真正的哲学、真理、思想,应该在自由中发展并追求其本质,尼采眼中的叔本华正是在冲破那些……
叔本华说哲学家天生就是野兽,是水火不容的厮杀,很显然尼采与其同行。
有种奇怪的感觉。褒赞的占比或许高过了内容本身。btw翻译者的序写的不错,是比较好看的。
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