书籍介绍
《毛主席教我们当省委书记》在时间上涵盖的历史跨度是1953年1月到1965年8月这12年零8个月，按内容，分为三类：
第一类是毛主席言传身教。作者通过描述真实事例，告诉大家一个有血有肉、真实的毛主席。
第二类是毛主席在社会主义革命和建设的试验与探索中，总结实践经验，创造性地提出新观点、新思路，告诉读者毛主席为何伟大。
第三类文章涉及至今仍有争议、评说不一的历史问题。作者依据十多年间的现场笔录和山西省委保存的档案，力图把毛主席当年讲到这些事件和问题的话，如实地记录下来，重现这些历史事件和有争议问题的本来面目。
目录
用户评论
再压缩一半的篇幅就好了
其实就是文章选集&回忆录
总结：1.通过“调查研究”来论证规律、方案；2.通过经验，尤其是“群众经验”，发现规律和先进方案；3.通过“参加劳动”和基层群众同理同情；4.要注意手里业务的全面性；5.要利用商品和市场给到每方决策的信息和机会权力；6.要从“错误中学习”，实事求是，最好是主动探索，主动学习，才能有意识控制试错成本；7.要大胆搞整体结构性改革，并通过科学实验提供可靠性、可行性基础，实践是真理的唯一标准；8.通过读书探索；9.有哲学修养，掌握辩证法的基础理论，矛盾、对立面的辩证统一、发展；10.有资源面的全面性视野；11.政治上要避免右也要防止“左”。感想：执政大概是最复杂的管理，也大概是政府相关领导人需要有最好的管理能力与艺术。个人的领悟是：一定要杜绝政治挂帅，政治是机制中关键的一环，是服务，不是全部。
历史的真相淹没在尘土中，不知真假。但道理是永存的。
是山西省委书记，不是陕西书记
读的时候有种和两位大佬在面对面交谈的感觉，主席负责给我讲道理，省委书记在帮我就道理具体分析，一唱一和深入潜入同时伴有不时的幽默。并且在改开之后的今天，书中一些对人民和官僚还有工作的工作方法还有态度应该被重新提起。
主席的原话比自述的部分通俗易懂鞭辟入里，伟人
Z-Library
收藏