书籍介绍
自主学习是一种自觉、主动而且积极的学习行为，对孩子而言是一种非常难得的对学习的自我管理行为，而自主学习力则是所有父母都希望孩子具备的能力。
《学习之光：用对方法，激发孩子的自主学习力》内容融合了作者在提升孩子自主学习力方面的经验，全书共5 章，第1 章和第2 章介绍提升孩子内驱力的方法；第3 章和第4章介绍高效的学习方法，了解这些方法，父母才能为孩子提供更有力的支持；第5 章介绍家庭教育中的常见问题及应对方法，以帮助父母更好地应对实践中的挑战。
《学习之光：用对方法，激发孩子的自主学习力》适合广大中小学生的父母阅读，希望书中介绍的方法能帮助孩子提升自主学习力。
目录
第1 章 不盯不催， 孩子也能“不用扬鞭自奋蹄”
1.1 不自觉？ 两招让孩子把学习当成自己的事
1. 示弱，给孩子表现的机会
2. 等待，给孩子试错的空间
1.2 不独立？ 用自然后果法让孩子学会为自己负责
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用户评论
这是一本讲术的工具书，关键在用，时而重温之，也要拓展阅读。
《学习之光》是非常好的一本书，案例丰富，工具实用。适合小学至高中的家长们学习。
强力推荐！写的太好了！全是实打实的方法步骤！每个方法都是基于保护孩子的自信心。我已经亲测了几个，非常欣喜孩子有很大的进步！希望能用正确的方法激发孩子的自主学习力，让孩子更轻松快乐的学习！！
《学习之光》这本书干货十足，每一句话都不想错过，有案例分析有方法有话术很详细，看了马上就能用起来。
刚用了一下行为对应自然后果的表达方式跟孩子表达了，孩子看电视马上调好闹钟，再结合夸态度夸努力夸方法的方式，孩子很开心的接受了，夸的同时又相当于及时复盘强化了做的好的地方，这样带娃轻松多了。
2.在生活中，我和孩子的爸爸几乎没有表扬孩子，看到的都是孩子的问题，以前听到过要表扬孩子，却不知道怎么表扬，这课太缺乏训练了，不会表达，思维模式也要改变，如老师所说的，即使行为是错的，也一定存在积极点，这一课的训练是一生的课题，对孩子对丈夫都是一样的，需要被训练，表达的词穷，思维模式的转变！
谢谢老师精彩精练的讲课，就是感到听到的太晚了，对于高中生青春期的孩子，该如何表扬？运用上与小孩子有什么不同，因我以前表扬过他，他很反感，还是我没有表扬到他心里，我确实需要被训练。谢老师的学习之光这书太好了，对家长对孩子都有极大的帮助，是生命成长的好书！
有思想，有理论，有案例，有实操，能感觉到作者在教育领域深耕多年，将中小学生学习思维和心态吃透了。个人认为，与脱不花《沟通的方法》、熊浩老师《冲突解决课》类似，同属于应用类工具书的现象级作品。
《学习之光》书中介绍的方法可以帮助孩子提升自主学习力。比如，“孩子内驱力不足就需要依靠外驱力，过程中父母可以通过科学的方法慢慢帮孩子做外向内的转化。”回想一起带着孩子在低年级建立学习习惯，家长坚守原则很重要，一边崩溃一边坚持，到高年级回头看真的很受益。感恩谢麟老师学习能力相关课程一直以来的指引！
学习之光，一本有很多极具可操作性方法的书，作为一个高中生的家长，每每看见书里的方法和自己的不谋而合就会很欣慰，看见自己做的不够好的地方就会有些遗憾为什么这本书没有早出。早知道这些方法，第一，增加孩子的自驱力；第二，可以减轻家长的焦虑
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