心理学与我们

这本书最引争议之处，恰是它的身份：它不是翻译，而是一次由黄希庭教授领衔、众多师生耗时两年多打磨的“改编”。读者普遍认为它比《心理学与生活》更通俗、更“看得进去”，正因为它以中国案例和当代现状替换了原版语境。但它也因此挨骂——有读者痛陈译者私自删减了三章内容、部分译文生硬。这种“全面却浅显”“本土却妥协”的双重性，正是它值得掂量之处。它适合想快速建立心理学框架、又对翻译质量有心理准备的入门者；若你期待严谨原著，可能会失望。它更像一座桥，而不是一栋建筑。

罗伯特?费尔德曼（Robert S. Feldman），马萨诸塞大学心理系的教授，本科生部教学负责人，学院杰出教师奖的获得者。他也在Mount Holyoke College、Wesleyan University 和 Virginia Commonwealth University 教授心理学课程。 作为本科生部的负责人，他发起了少数学生督导项目（Minority Mentoring Program），同时，他也在天才促进项目（Talent Advancement Program）中教授心理学导论。费尔德曼教授应邀频繁做有关教学技术运用的讲座，在马萨诸塞大学开创了远程教育课程。费尔德曼教授作为一名多产的、广受欢迎的心理学教育、心理学知识普及的作者和心理学研究者，已撰写、出版和发表了100多部著作以及科学论文。其中的一些（《非语言行为基础》、《儿童非言语行为发展》、《社会心理学》、《发展心理学》和《P.O.W.E.R.学习》）被译成了多种文字（西班牙文、法文、中文以及阿拉伯文等）出版。他的研究兴趣着重于诚实和欺骗行为，以及印象管理中非言语行为的运用。 黄希庭(1937--)，西南大学教授、博士生导师、首届国家级教学 名师奖获得者。1961年北京大学心理专业毕业，1967年北京大学普通 心理学专业研究生毕业。中国心理学会第七届和第八届副理事长兼 心理学教学工作委员会主任。现任西南大学学位委员会和学术委员 会副主任、国家级重点学科基础心理学和心理学一级学科博士授权 点负责人，国务院学位委员会心理学学科评议组召集人，国家级精品 课程普通心理学负责人。已出版著、译作50余部(含合著、合译)’发 表学术论文近300篇，其中4本教材获教育部普通高等学校优秀教材 一、二等奖，3项教学科研成果获国家级和省部级优秀教学成果一、二 等奖，9项科研成果获省部级一、二等奖。2005院授予的”“全 国先进工作者”称呼。