书籍介绍
这是一本关于非虚构阅读的图书。作者从儿童认知科学、脑科学等角度强调了非虚构阅读的重要性，提供了各个年龄段儿童的阅读参考书单，并且建立了全面、实用的非虚构阅读策略体系。在目前广泛重视文学阅读的背景下，作者强调认知改变和学习力提升，并从儿童心理学的角度，帮助家长和教师准确理解和把握儿童的能力和非虚构阅读的需求，是家长和教师陪伴儿童开展非虚构阅读，通过阅读助力儿童提升自主学习力和探索能力的重要指导书。
徐美玲
童书、儿童阅读独立研究者，著有《阅读的秘密》
曾任爱阅公益基金会教育发展委员会执行主席，陈伯吹国际儿童文学奖征集评选办公室副主任，中央电视台青少年节目《我的一本课外书》竞赛出题人，多家公益基金会、图书馆和教育机构的培训专家及顾问，自然之友•盖娅自然学校合伙人
作者简介
徐美玲
童书、儿童阅读独立研究者，著有《阅读的秘密》
曾任爱阅公益基金会教育发展委员会执行主席，陈伯吹国际儿童文学奖征集评选办公室副主任，中央电视台青少年节目《我的一本课外书》竞赛出题人，多家公益基金会、图书馆和教育机构的培训专家及顾问，自然之友•盖娅自然学校合伙人
目录
用户评论
这本书为家长提供了一个很好的理念和方法，让家长能够更好地指导孩子进行非虚构阅读，帮助孩子们在成长过程中建立起科学的认知体系和创新能力。
非常棒的非虚构阅读阅读指南最重要的是每个年龄阶段都有参考书单和阅读策略，有了参考，家长就不会盲目选择了。
阅读指导手册
为孩子搭建非虚构阅读体系，读这本书就够了！书中内容非常翔实，书单很贴合孩子实际情况，好书！
认真读过作者推荐的书单，确实都是各年龄段适龄读物中的经典。从低幼的有趣、好玩到逻辑能力的促进发展，大有裨益。假如一个孩子从小跟随这本书的指导阅读、成长，可以想象得出，他将成为一个怎样有知识、有见解的人，在遇到复杂问题的时候，能够迅速提取有效信息，在遇到困难的时候，能够融会贯通跨学科解决难题，这都是阅读带来的力量啊！
本书所关注的阅读策略，不局限于某次阅读时的信息处理，还包据在阅读非虚的类读物基础上的相关学习过程、反复阅读与实践等。
方法因人而异，里面的几份书单都很有价值
《琅琊榜》小说里，有一个情节，萧庭生和梅长苏第1次相遇的时候，并不是在掖幽庭，而是在皇宫外面，庭生抱了很多书，梅长苏救下他之后，仔细地看了看他阅读的书，指出他阅读的很多书，实际上有点不适合他的认知，梅长苏给他开了一张适用的书单。
这不禁让我想起，现在很多家长给孩子买书的时候，有点人云亦云，拿着别人的书单，直接就给自己的孩子用，其实这是很不合适的。
每个孩子都有自己的认知水平，所以他的阅读能力也是独一无二的，没办法复制别人的，只能想办法增强。
这个时候，家长就需要一个帮手，来帮孩子构建，属于他自己的阅读教育。
《阅读高手
为孩子搭建非虚构阅读体系》，可以成为家长们的好帮手。
厚基础，稳升高，构建扎实的体系，这就是这本书的要点。
收藏