关键跨越(新手篇):从业务高手到优秀主管

北森人才管理研究院

出版时间

2020-12-31

ISBN

9787111670216

评分

★★★★★

标签

管理

书籍介绍

在本书中,不同层级管理者最关键的能力要求被称为“关键跨越”。完成关键跨越,具备了相应能力的管理者,就基本能胜任相应层级的管理工作。本书介绍了从“管理自我”到“管理他人”的关键跨越,即刚开始做管理的新手管理者需要具备的关键能力。

本书分五个部分。第一部分初步介绍新手管理者的三个关键跨越,以及完成关键跨越的难点。第二至第四部分介绍三个关键跨越——承担管理责任、推动执行和辅导他人的具体内容,以及对应的发展建议。第五部分介绍从“管理自我”一直到“管理企业”的所有关键跨越的全貌,点出管理者在整个管理职业生涯中可能会遇到的困难,以及会收获的管理馈赠,帮助读者树立信心,成就未来。

AI导读
核心看点
  • 聚焦新手管理者从业务高手到主管的角色转型
  • 详解承担管理责任、推动执行、辅导他人三大跨越
  • 提供从关注事到关注人、从短期到长期的思维转变
适合谁读
  • 刚晋升为基层主管或团队负责人的新手管理者
  • 希望了解上司管理逻辑与心态变化的普通员工
  • 从事人力资源开发与管理培训的专业人士
读前提醒
  • 建议结合书中自评表,对照自身管理行为进行反思
  • 注意区分书中理论框架与实际复杂职场场景的差异
  • 重点阅读关于避免‘超人’心态与授权的具体建议
读者共识
  • 内容接地气,融合经典理论,贴合中国职场现状
  • 条理清晰实用,但部分读者认为案例略显单薄
  • 被广泛认为是新手管理者转型期最推荐的入门书

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "新手管理者最可能遇到的9个管理难题分别是: 从同事变为管理者,接受和适应“管理者”的身份。 空降到团队做管理者,被团队接纳和认可。 给团队成员分配合理的任务,提出合理的要求。 让员工承担更多或更有挑战性的工作,付出额外的努力。 让员工理解和认同管理者的要求,真正承担起责任。 处理团队搞不定的问题和突发状况。 及时掌握团队的任务执行情况,提前干预。 用恰当的方式给予员工反馈。根据员工的不同情况,因材施教。 新手管理者有三个核心成长任务,需要完成三个关键跨越:获得团队的认可和信任,完成“承担管理责任”的跨越。 让团队稳定可靠地交付工作成果,完成“推动执行”的跨越。 帮助团队改进和提升,完成“辅导他"
  • "管理者难以完成管理跨越的原因主要有以下三个。 从关注“事”到关注“人”,管理工作需要把工作对象和重心从“事”转移到“人”,这会挑战一部分管理者的工作习惯。 从“短期”到“长期”,管理工作相对需要更长时间的投入才能看到成效,一部分管理者会等不及。 从“优势”变成“陷阱”,管理者习惯用过去自己习惯和擅长的方式解决问题,也更喜欢做自己擅长的事情。 要成功完成管理跨越,新手管理者需要做好的心态准备是保持“空杯心态”。对“我过去这样成功过”的想法保持警惕。列出一个反向待办事项清单,训练自己少做和不做过去自己擅长的事。"
  • "新手管理者上任后的首要任务是取得团队的认可和信任。为此,你必须表现出一个管理者该有的样子,承担起管理的责任。承担管理责任有三个关键要点:表率垂范、为结果负责和组织意识。 表率垂范包括以身作则和身先士卒。 以身作则的核心是,要求下属的管理者自己要先做到。 身先士卒主要是,管理者在困难或关键时刻能顶上,冲在最前面。 要做到表率垂范,态度和勇气比能力更重要,是愿不愿的问题,而非能不能的问题。 为结果负责包括为所做决定负责和为团队的工作结果负责。 要做到为决定负责,得学会适应两个常态:一是会犯错,二是不能两全其美。 为团队的工作结果负责要区分“好”的和“坏”的结果。取得坏结果时要帮团队“背锅”,取得好"
  • "真诚坦率就是既直接坦率地沟通,又能照顾到下属的感受。真诚坦率需要管理者做到以下几点。 第一,就事论事,不针对人做评价,尤其是在反馈负面信息时。例如,你可以说“报告的逻辑有些乱”,而不要说“我觉得你的逻辑有些乱”。 第二,讲具体的事,不要讲宽泛、指向不明的事。例如,你可以说“上次我们跟销售讨论这个项目时,销售提出希望我们能提前入场,你没问原因就先直接拒绝了”,而不要说“销售提要求你就一口回绝” 第三,多分享背景信息,让员工知道原因。不要嫌麻烦或觉得没必要,要让员工知道你的设想和考虑。如果员工了解你做决定或安排的原因,会执行得更到位,也会因此增加对你的了解和信任。 第四,态度温和友善,不带情绪。语"
  • "1、管理者要多做自己该做的事,少做或不做不该做的事。 员工现有能力可以完成的任务,要坚定不移地交给员工去做。 员工“跳一跳”能完成的任务也可以交给员工去做,同时管理者要提供必要的辅导和资源支持。 员工能力差距较大但有意愿去挑战的任务,如果有试错的空间,管理者可以和员工一起做,并承担失败的风险。 2。忍住,让员工去思考和解决问题,避免接过原本属于员工的“猴子”。 不要直接给员工答案。 用提问的方式启发员工,让员工思考下一步如何行动。 让员工为工作任务负起责任来。 3。不要做“超人”,放平心态。 对团队多一些耐心,不要为了快速达成目标而代替员工完成工作。 通过帮助团队成长获得新的成就感,不要因为无"
  • "根据意愿能力四象限,完成人事匹配。 对于高意愿高能力的明星员工,可以把有难度的重要工作交给他们。 对于低意愿低能力的问题员工,需要进行绩效反馈,明确绩效改进方向。 对于高意愿低能力的“潜力股”员工,应以能胜任的工作任务为主,同时分配一些“跳起来”可以够得着的挑战性任务来提升其能力。 对于低意愿高能力的“精明人”员工,需要适当激发,并保证团队内部任务分配和激励回报的公平性。"
  • "1、辅导员工的关键四步。 投入时间:坚持在辅导上投入时间,切实帮助团队提升。 明确目标:以绩效目标为导向,了解员工现状,和员工就发展目标达成共识。 反馈与指导:在辅导现场,直面挑战,提升员工的积极性,帮助员工解决问题。 跟进与评价:跟进与评价员工的表现,评价他们的行为进展,并通过正确地批评和表扬他们,帮助他们更好地提升。 2、新手管理者在辅导上容易陷入的三个误区。 理想化:辅导形式大于内容,不考虑业务需求和员工现状。 以自我为中心:只从自己的想法出发,忽视员工与自己的差异,遇到问题不是从自身寻找原因。 急于求成:对员工的成长没有耐心,辅导员工时容易急躁,急于给员工下定论,难以持续投入。"
作者简介
北森人才管理研究院(Beisen Research of Talent Management) 成立于2004年,是国内成立时间较早、专注于人才管理技术的研究机构,以对中国市场的深刻洞察为基石,积极致力于真正适合本土人才管理技术的研发。 北森人才管理研究院拥有一支富有活力且专业素质极高的研究团队,研究成员来自剑桥大学、北京大学、北京师范大学、中国科学院心理研究所、华东师范大学、复旦大学等国内外名校,拥有心理学、人力资源管理和管理学等专业硕士、博士近200人,并持续与多所高校的心理学院、管理学院或商学院开展合作。 北森人才管理研究院拥有30多个自主知识产权的人才管理产品,涵盖人才测评、招聘管理、继任计划、领导力开发等人才管理技术和SaaS、云计算等互联网前沿应用技术及解决方案。出版《人才盘点完全应用手册》《人才管理》(译著)、《360度评估反馈法》《看人》等著作。
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用户评论
实用、全面、成体系、多维度多层次的好书,既有理论也有实例,每个举例都非常真实。很有参考意义。
通俗易懂,适合新手管理者通读,把常规遇到的9种转变做了简单剖析,从思维层面叙述业务精英到管理者需要完成3大跨越,入门教材推荐!
初级管理者的三大跨越:承担管理责任,推动执行,辅导他人。
还是不错的,比较清晰,也有一些有用的点
前后呼应,内容连贯,非常值得读一读。特别是在讲述如何成功转变角色中,用到了大量反面叙述,讲了很多坑和不正确的想法和做法,很有教育意义。就是书中案例太少了,图表数据很有说服力,但是难以窥全貌,希望下一版能够增加这方面内容。
应该是到目前为止看到的对管理新手解读最好的一本书了
2022年,第3本,确实有很多比较有价值的建议,比较受用,还会重读。
管理分为对上和对下,初阶的管理者更多的难题是对下。这本还蛮适合实践的,覆盖很多场景具体的做法也都给出,不过很多时候,道理我知道,实践又是另一回事了。向下管理,取得信任,完成目标,帮助成长,共同获利。
虎头蛇尾吧
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