学习论

这不是一本教你学习方法的工具书，而是一场横跨百年、从动物实验到人类心智的学习理论巡礼。施良方把刺激-反应、格式塔、皮亚杰建构主义、布鲁纳发现学习、奥苏贝尔同化等各大流派逐一摆开，让你看清

施良方，（1951—1997），原华东师范大学教育学系教授、教育学原理博士生导师。曾任华东师大教育学系系主任、学前教育与特殊教育学院院长。1977年毕业于华东师大教育学系；1986年于加拿大维多利亚大学教育学院获教育学硕士学位。主要从事教学论、课程论研究。主要编著有：《教育学文集·教学》（上中下册）（合编）、《教育学文集·智育》（合编）、《教育学文集·教育研究方法》（合编）、《教育学文集·国际教育展望》（合编）、《学生认知与优化教学》、《教育学丛书·中学教育学》（主编）、《学习论》、《课程理论》（主编）、《教学理论》（合编）等，主要译校有：《教育目际分类学》（上中下册）（合泽）、《课程导论》（合译）、《创造性才能》（合译）、《课陧与教学的基本原理》等。1997年11月15日不幸因突受性脑溢血遽尔早逝。