学校心理学

林崇德等

出版时间

2000-12-01

ISBN

9787107138782

评分

★★★★★
书籍介绍

《学校心理学》内容简介:心理学近百年历史的经验教训,使心理学界同仁深切地意识到:中国心理学发展的生长点在于应用,而应用心理学繁荣的立足点则在于面向社会,面向生活,面向大众!这不仅是由心理学历史任务发展阶段所规定的,也是由其学科性质、研究对象及其特征所规定的。

目录
自序
第一部分 学校心理学的背景与框架
第一章 绪论
第二章 学校心理学的发展历程
第三章 学校心理学的研究方法

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用户评论
毕竟是二十年前编写的教材,今天看来有点浅显;但有些章节翻译的味道很浓,看着比较累。
考前看完一遍。。因为课堂太呵呵一直没有好好听,花了一个周末刷完一遍居然感觉有点意思ฅ•ω•ฅ。论证严密,引证充分(胜过某些国内编的教育心理学导论,就是各种不知道哪来的理论堆砌。。),除了错别字有点多。果然认准林崇德先生不会错。
薄薄的一本。背起来也是要人命。读书真的比老师讲有用多了。。
其实认真读也没那么闷。但当年对教育和学校真是不能更厌倦。
某校复试的参考书目,真的是20年前的教材了。集心理测量、心理咨询、行为治疗等内容为一书,成了学校心理学。
学校心理学很有意思,但是这本书写的真的很一般.
心理健康教育考试用书,浙江区域自考生,连阅读+笔记+背诵合计147小时,顺利过关。 对学校心理学在中国的发展情况和各种概念有一个比较详细的了解吧,还算比较容易读的专业入门书。
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