牛津简明艺术术语词典(第二版)

《牛津简明艺术术语词典（第二版）》：

装饰艺术的特色造型为几何形的或程式化的，衍生自新艺术运动的现代主义造型。这种风格可见于勒内拉利克和多姆弗雷尔的玻璃艺术品、格奥尔延森的银器、克拉丽斯克利夫和苏西库珀的陶瓷。这种风格的元素包括明亮的色彩、太阳辐射图形和埃及式母题，可以在许多大批量生产的物品、家具、收音机和陶瓷以及电影院之类的建筑中看到这些元素。

ArtePovera贫困艺术：1967年由杰尔马诺切兰特所创的术语，“贫穷”或“贫困”的艺术品是以日用材料如水泥、树枝或报纸等制成，以刻意形成与石头或金属等传统雕塑材料的对比。其通常带有的隐喻取自自然、历史或当代生活。贫困艺术是20世纪60年代晚期和20世纪70年代的艺术现象，主要设计米凯兰杰洛皮斯托莱托和朱利奥保利尼等艺术家，不过它也可以准确地用于约瑟夫博伊于斯等意大利以外的人物。

“为艺术而艺术”：这个概念源于19世纪早期的法国文学圈，在马奈和他的小圈子的讨论中被转用于艺术批评。1868年在英国第一次见于出版物，并开始与唯美主义运动以及“艺术品的形式品质比它的题材更重要”的信条相联系。

arthistory艺术史：一个学科，顾名思义，涉及从古至今艺术各种表现形式的历史研究。可以上溯到公元1世纪在老普林尼的著作中找到其根源，他在《博物志》中叙述了古希腊（见“古希腊艺术”雕塑和绘画的演变。在文艺复兴时期，意大利艺术家乔治瓦萨里在他著名的《艺苑名人传》（1550）中为文艺复兴从兴起到盛期的意大利艺术家作了编年史。他这种基本上为传记体的方式在十六七世纪的意大利和北欧为许多作家所追随。艺术史真正植根于西方思想与文化是在19世纪，特别是在德语国家，许多大学设立了艺术史的教授职位。许多重要的公共博物馆和美术馆也大约成立于这个时期。进一步的智性动力出现于20世纪30年代前后，其原因却是不幸的——在纳粹政权的迫害下，许多德国和中欧的犹太知识分子被迫离散。在许多无意的受益者中就有伦敦大学（拥有各个专业分工的艺术史研究所）和普林斯顿大学。在艺术史的现代核心概念中存在着一个明显的矛盾，那就是，研究基于客观对象，而主观愿望却要在尽可能的程度上赋予题材以智性的崇高与微妙。特别是从第二次世界大战以后，这种愿望导致了艺术史与社会科学史、马克思主义、构成主义、女性主义、符号学等学说的某些方面越来越疯狂的混合，而且在最糟糕的情况下导致了一套几乎无法破解的行业术语，它们不但没有澄清反而更混淆了人们对视觉艺术的理解和欣赏。