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马克思主义发展史
《马克思主义发展史》编写组
出版社
高等教育出版社:人民出版社
出版时间
2013-08-01
ISBN
9787040378726
评分
★★★★★
标签
马列主义
毛泽东思想
邓小平理论
书籍介绍
这本书在读者中引发的评价两极分化,恰恰是它最值得打量之处:非中国部分写得扼要精炼,剩余价值、《资本论》等章节被考生当作背诵重点,考博、期末靠它过关的人不少;但一旦进入中国化的部分,尤其是涉及毛泽东思想的内容,则被批评为冗长、混乱、缺乏论证,沦为
AI导读
编辑书评
本书是典型的“标准化知识容器”,其价值不在于提供新颖的学术洞见,而在于以最高效的方式呈现官方认可的马克思主义发展史叙事。对于应试者和入门者,它是不可或缺的地图;但对于寻求思想启发的读者,它更像是一份经过严格修剪的盆景,失去了野生森林的生命力。其最大局限在于用行政化的语言消解了理论的辩证张力,尤其在处理20世纪社会主义实践时,回避了深层矛盾,导致后半部分沦为宣传手册式的罗列。
相较于同类通史著作,本书的独特之处在于其“工程化”的编写模式——多校协作、统一口径、强调共识。这使得它在知识覆盖的全面性和表述的规范性上优于个人撰写的学术专著,但也牺牲了作者的个性视角和批判锋芒。值得读吗?如果你需要快速通过考试或建立基础框架,答案是肯定的;如果你想真正理解马克思主义为何能跨越时代,请放下这本书,去读《德意志意识形态》或《资本论》原文,因为这里只有结论,没有推导。
核心看点
本书作为马克思主义理论研究和建设工程重点教材,系统梳理了从马克思恩格斯创立到列宁主义及后续发展的历史脉络。其核心看点在于将分散的理论著作整合为一条清晰的发展线索,特别是前三章对唯物史观形成、剩余价值学说创立及《资本论》体系的阐述,逻辑严密且学术性强,适合初学者建立宏观框架。
书中对非中国部分的马克思主义发展史(如第二国际时期、西方马克思主义早期形态)进行了较为扼要精炼的概括,避免了冗长的政治说教。这部分内容被部分读者评价为“写得不错”,体现了编写组在处理经典文本与历史背景关系时的学术克制力,有助于读者理解马克思主义在不同历史语境下的理论演变。
该书具有极强的应试导向性,是考研、考博及高校思政课的重要参考书目。其结构严格遵循官方决议精神,知识点分布均匀,便于记忆和背诵。对于需要快速掌握马克思主义发展史基本分期、重要节点和核心概念的读者而言,它提供了一套标准化的知识体系,尽管牺牲了部分理论的深度论证过程。
读者共识
读者普遍认为本书前半部分(马克思恩格斯时期)写得较好,逻辑清晰且扼要;而后半部分(特别是涉及中国化马克思主义及苏联解体原因分析时)则被认为冗长、枯燥,甚至存在复制粘贴嫌疑,导致整体阅读体验割裂,评分两极分化严重。
大量评论指出本书缺乏对理论本身的论证过程,仅是观点的简单堆砌,将鲜活的马克思主义变成了抽象公式。这种“去论证化”的写法虽利于应试背诵,但被批评者认为扭曲了思想的演进逻辑,无法展现理论产生的真实历史张力和复杂性。
作为教材,其工具属性得到认可,许多学生表示用于考试复习效果显著,“已读已考已过”。但同时也有声音质疑其学术严谨性,如指出其大段抄录庄福龄著作并删减导致原意扭曲,以及编写过程中作者参与度低等问题,反映出统编教材在原创性与规范性之间的张力。
目录
绪论
一、马克思主义发展史的研究对象
二、马克思主义发展史的特点
三、马克思主义发展史的历史分期
四、学习马克思主义发展史的意义和方法
显示全部
用户评论
比较详细,主要看了前三章。今天马发展史考了剩余价值理论,全背下来了,高兴。 同时通病是严格贯彻决议精神,写毛的功绩到60年代为止……书中大谈苏联解体的原因,不知道有没有真正意识到
十分讨厌这种简单观点罗列的书,完全没有对马克思自己对理论的论证,没有作者对理论的论证,只是简单的观点堆砌,首先,其次,最后,丝毫看不到马克思理论的演进过程,把马克思主义变成了抽象公式
应付考试还可以
作为考博教材,能不能用心一点复习啊喂~
主要前半部。后面的写到17大了。
读的第二版,说实话前中部分对得起这个书名,后面风格有点变但也还好,最后面就,大家评价吧
哈哈 已读 已考 已过 这个书编写得不错的,科社也算是马克思主义里面很有意思的一大部分!
马工程可能烂,但这一本的非中国部分写得极其扼要精炼。冲着前面部分一看也值得了
西方马克思主义发展史的部分很有意思
……只能用来考试
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