国际汉语教学案例分析

这本书的真正价值，不在理论体系的完整，而在它把读者直接'拖'进教学现场。36个案例都是真实发生的疑难情境：遇到'过目不忘'的学生怎么办、课堂里'不肯回答问题的学生'如何应对、'遭遇爱情'又该怎么处理。对缺乏实践经验的新手教师而言，这些案例提供的正是'在场感'——让你提前看见那些教材里不会写的复杂与尴尬。它不追求系统严密，反而以零散、具体见长，代价是思考题略显宽泛。因此它更适合正在一线或即将上讲台的人，作为'随身工具书'反复查阅，而非从头到尾通读的教科书。案例加分析点评、附论文参考的编排，也让它介于实践手册与学术入门之间，这正是它区别于一般对外汉语教材的独特位置。

朱勇，江苏人，博士。北京外国语大学中文学院副教授，硕士生导师。主要研究兴趣为汉语第二语言阅读及教材编写研究，已在《世界汉语教学》、《语言教学与研究》等期刊上发表论文二十多篇，并主编有《中文天天读》等教材10多册。曾任名古屋外国语大学客员教授、罗马大学孔子学院中方院长，还曾在智利、阿根廷、德国讲学。