![物理学的概念与文化素养 - [美] Art Hobson](https://static.book345.com/covers/9787040236088.jpg)
书籍介绍
《物理学的概念与文化素养（第4版）（ 翻译版）》是Physics： Cormepts&Contaections（第四版）的中文翻译版；原书是一本在美国十分流行并广受好评的文科物理教材。作者Art Hobson三十多年来怀着提高公众科学素养的强烈使命感，孜孜以求，致力于对文科学生的科学素养教育。他主张教给学生最新的物理学，注重讲清楚物理概念和建立鲜明的物理图像，采用不用数学的概念式教学；他积极涉及社会生活中与物理学有关的诸多热点问题，如臭氧枯竭、全球变暖、技术风险、能源、核动力、核武器、伪科学等。作者由于本书和他提倡讲授与科学有关的社会论题，于2006年获得美国物理教师协会颁发的密立根奖。在美国有130多所学校采用这本书作为文科物理教材。
《物理学的概念与文化素养（第4版）（ 翻译版）》的译者和原作者是十多年的老友。在翻译过程中，译者严谨推敲，与作者配合默契，因此翻译质量堪称上乘。
《物理学的概念与文化素养（第4版）（ 翻译版）》可作为普通高等学校文科类专业本科生的科学素质教育教材，也可供社会上其他读者参考。
AI导读
核心看点
- 零数学公式，用概念式教学讲清物理图像
- 融合科学史与哲学，探讨物理学文化素养
- 涵盖从牛顿力学到量子场论的前沿物理
适合谁读
- 希望提升科学素养的文科生及普通大众
- 对物理概念困惑、想摆脱民科思维者
- 寻求物理学大局观与哲学思考的读者
读前提醒
- 无需数学基础，重在理解概念与逻辑
- 部分观点具时代性，需结合当下审视
- 建议配合书后思考题以深化理解
读者共识
- 逻辑清晰，是改变物理学习观念的佳作
- 翻译质量上乘，行文流畅易读
- 内容新颖，兼具深度与人文关怀
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "科学时代源于历史上的两个进展。一个是毕达哥拉斯学派对自然和谐的信念，这种思想吸引了希腊哲学家，然后传播到欧洲和全世界。其基本前提是，宇宙是组织在一个有一些原理构成的框架中的 ，而这些原理是可以通过观察发现的。另一个历史进展是对「地心幻觉」的拒绝，这种幻觉以为地球是宇宙的中心，从而更不不同于宇宙的其余部分。 这一进展是哥白尼启动的，因此被称为哥白尼革命。它带来的冲击是，正想地球是一颗与其他行星类似的行星，大自然基本到处都一样，只是在不同地点和时间在细节上有所不同，但总是遵循同样的普遍原理。 通过这样的表述，我们能看到在哥白尼观点中存在着某种对称性。对称是贯穿科学的一个重要主题。若一个物体从几个方"
- "关于什么是实在、什么不那么实在的这些观点，已经超出了能够观察和证明的范围，因此它不属于科学。这是一种哲学观点而不是科学观点。这些观点都是唯物主义的一个版本。唯物主义是一种哲学，它认为物质是唯一的实在，一切事物都由它的机械运动确定。 关于哲学的一点令人放心的事是，每个好的哲学观念，也会有好的论据来反驳。物理学家尼尔斯·波尔是这样表述这一点的：「一个深刻观念的标志，就是它的反命题也是深刻的。」 （3）一切科学观念都只是尝试性的，包括原子唯物主义。例如，我们并不能确凿知道万物整个都是由原子构成，因为我们并没有观察过没一种东西。"
- "这样，我们对原子的认识就进来里了至少三种不同的理论。在每个阶段，新的实验否定了旧的理论，接着科学家就创立一个更广泛的理论，它既能解释旧的也能解释新的观察结果。当时，科学家并不抛弃古希腊模型和行星系模型，尽管它们有缺陷，这是因为这些模型在他们各自适当的范围内还是有用的。例如：我们能用古希腊的原子模型来说明像空气压强等很多通常的观察结果。我们无需用原子的行星系模型或原子的量子理论说明这些现象，因为原子的内部结构及其量子属性与这些现象无关。若局限在适当的范围内，古希腊的原子模型就是一个好的理论。我们再一次看到，对一个理论最好是说有没有用而不是说正确不正确。"
- "按照笛卡尔的看法，感性知觉仅仅是派生的属性，这些属性并不存在于原子的实在宇宙中，而仅仅存在于我们的心灵中。实在宇宙只包含原子和它们的物理属性。这些是本原的属性。 这种观点---关于什么是实在、什么不那么实在---超出了能够观察和证明的范围，因此不属于科学。这是一种哲学观点。"
- "牛顿思想方式的影响所及远远超出了物理学和天文学。不仅化学和生物学这样的科学领域，而且历史、艺术、经济学、政治学、神学和哲学，也都按照新物理学描绘宇宙的普遍方式而形成自己的体系。"
- "虽然牛顿物理学现在已经被相对论和量子论所取代，不过似乎还没有为人们广泛接受的适应新物理学的哲学框架，旧的牛顿文化习惯依然保留着。"
- "热力学第二定律是分辨向前与向后两个时间方向的唯一的物理学原理 地球一直朝着更大的有序度的方向演化，其代价就是使通过生物系统的太阳能更大地无序化"
- "大自然最终创造出一个自我意识的分子集合，这些分子如此地高度组织起来，以致能够认识到它们是一群分子的集合"
作者简介
阿特·霍布森（Art Hobson）于1934年生于费城。他家于1946年搬迁到堪萨斯州曼哈顿城，在那里他发展出对长号和爵士乐的热情。1955年他从登顿（Denton）的北德州大学获得音乐学士学位，并在那里参加了著名的一点钟实验乐队演出。1955年至1957年，他应征入伍并在美国陆军乐队和驻欧美军第七军交响管弦乐队服务，后来在纽约市花了几个月时间想找一份稳定的音乐工作。他决定，换到另一个领域可能更好些。
目录
用户评论
非常好，在学科历史中融合思路，值得看
相当好，而且内容很新
可以。
不同一般的物理教材。很大程度上改变了我对物理教育教学的观念。
学了N年，一些“大”道理还是从这本看懂的，惭愧惭愧。 书太好了。
作者思路可以
不过感觉很多关键问题没讲清楚
但是在作者这种本意就是讲清楚的时候讲不清楚
就会觉得反倒瑜不掩瑕
科普书，或者文科物理书，或者作为高中生物理的课外阅读材料
第一次感觉到学习这件事可能不光是我的问题。看了不少物理书，讲得如此清楚的是第一本。原来有很多被迫接受的，这本书都说清楚了。每个知识点不会是强迫你知道，有怀疑的点都会解释。到最后一章的倒数几个小节终于讲到10维。
“科学的方法”那部分有点意思，但也权当引入，后面的内容枯燥无聊、照本宣科。这本书再次证明教学方法、“激发兴趣”这种肤浅的东西在传播知识和思想中作用很小。
比较专业的物理“科普”，最后一章量子场论让人联想到格林的《宇宙的琴弦》《宇宙的结构》，对物理的关键点穴准确，对物理概念讲得通俗准确，再加上重视物理应用的社会责任感，确属科普精品。印象最深的是核聚变和裂变一章的介绍，特别是加深了原来对钚的了解。另外，每章后面不少“半定量”的习题也正和文科物理需要。
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