我不是好学生

小柴昌俊

出版时间

2008-08-31

ISBN

9787030228437

评分

★★★★★
书籍介绍

残疾的躯体、倒数第一的成绩、白饭加酱油的研究生活……种种的困难和挫折都阻挡不了“不倒翁”小柴昌俊对梦想的追求。他用卓越不凡的创造力、实践能力和幽默感一次又一次地绝处逢生、一次又一次地力挽狂澜,让读者在惊讶他“不走寻常路”的性格同时.领略了这位诺贝尔物理学奖获得者豪爽豁达、果敢不羁的人生倍条。相信《我不是好学生:诺贝尔奖获得者小柴昌俊的传奇人生》定会给青少年读者及家长们带来不同凡响的震撼、激励和思考。对正在拼搏奋斗、追求梦想的青年一代来说,本书将是一剂有力的”强心针”,必定会极强地塑造青少年坚强、奋进.乐观的进取精神。

小柴昌俊:1926年生于日本爱知县,被称为日本基本粒子物理学的泰斗。他进行了世界闻名的以神冈探测器为代表的宇宙射线实验和用世界最先进的电子一正电子对撞机进行的一系列实验。他的远见卓识和不断创新使得他在基本粒子物理学方面始终走在世界尖端,最终在2002年获得了诺贝尔物理学奖,并相继获得了德国总统奖,日本仁科纪念奖、朝日奖,日本学士院奖、文化勋章、以色列沃尔夫奖等一系列殊荣。

目录
    一 为什么选择了物理
    背着孩子玩
    结识金子英夫老师
    不倒翁摔倒了
    唯一的一次孝行

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用户评论
又一个牛X的小日本
看着像吹牛逼?
路过借书处随手拿的。 从文学的角度上来说(不应该从这个角度来说)说得太累赘了,150多页的东西完全可以用最后在东大的毕业生演讲一篇文章概括清楚(还包括细节)。从科学的角度来说,科学家都是牛逼的,但是相比起费曼来说还是无聊了许多啊
哈哈,原来一直想看,没想到师兄今天买了,正好饱下口服,好幸福呀,又实现了一个小梦想。 昨天晚上看完的,有几点感受: 1. 作者真实表达出了对别人对自己的帮助的感激之情,不是靠自己获得这么大的成果的。也许比较符合日本国民的性格特点。 2. 对研究者提出了“卵”的概念,并强调一定要认真观察思考自己的研究领域 3. 切实注重学生的发展,是个难得的好老师 4. 一切是很真实,努力很重要。随后才是可能到来的机会 5. 用来做科研的钱都是国民的钱,要节省,好好使用 6. 不试试怎么知道结果呢。一流的理论家能知道自己理论的局限,而二流的理论家却永远意识不到自己理论的适用范围。 7. 一方水土养活一方人 努力,加油~~~
原来我读过该书,大概是在2013~2014间,具体时间记不清了。直到最新他的学生梶田隆章今年又因为中微子获得诺贝尔物理学奖,我才再次注意到作者,这本书值得再次复习一遍。
1. 之前所做的一切都会在日后发挥其作用 2. 保持对实验研究(工作)的热情,100%投入,遇到问题乐观又镇定 3. 善于发现新观点,保持好奇之心,善于发问请教前辈 4. 与老师、同行、学生合作顺利 5. 凭实验成果说话 6. 机缘巧合让整个过程衔接得很连贯
在李政道图书馆最高的书架上拿下来的。啊喂,简直标题党!小柴明明优秀又可爱hhh 有良心且有砾石般坚硬内心的学者。
很传奇
好奇
挺有趣~
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