文化的流亡 - 李工真

文化的流亡

李工真

出版时间

2010-07-31

ISBN

9787010089829

评分

★★★★★
书籍介绍

《文化的流亡:纳粹时代欧洲知识难民研究》内容简介:1933年4月从德国大学校园中开始的“文化清洗运动”是纳粹主义“文化同质性要求”的真实体现,也是作为对犹太少数民族大迫害的第一个信号而出现的。2400多名有犹太血统、有民主进步思想的科学家以及上万名文化精英从纳粹德国的社会文化生活领域中被驱逐出去,不仅标志着纳粹主义者对1810年由洪堡创立起来的“自由、科学、理性”的大学原则的彻底抛弃,而且标志着多少世代以来犹太人对中欧文化的适应出现了一场痛苦的终结。当这样一大批优秀的文化知识精英被纳粹党内不学无术的党棍们替换掉的时候,也就意味着自19世纪末20世纪初以来德国的世界科学、文化中心地位的失落。

美国文化知识界的领袖们看到了通过接收来自纳粹德国的知识难民来发展美国科学和文化的良机。他们与洛克菲勒基金会等美国私人性资助团体一起,在“拯救科学和文化”的名义下采取了种种措施,化解了大萧条状况下美国高校中“对外来科学家的恐惧症”,从而为接收德国流亡科学家和文化精英创造了有利条件。与此同时,纳粹德国战前扩张政策的成功以及战争初期“闪电战”的速胜效应,制造出一种事关生死的威胁力,迫使绝大多数纳粹德国的知识难民彻底放弃了他们继续留在欧洲诸国的幻想,并与来自欧洲其他沦陷国家的知识难民一起,形成了一场人类历史上前所未有的向美国流亡的高文化素质的欧洲知识难民潮,从而在最短的时间里,以最快的速度,完成了20世纪这场世界科学、文化中心最具历史意义的洲际大转移。

李工真,1952年生,历史学博士,武汉大学历史学院教授,博士生导师。1988—1990年和2009—2010年曾两度留学于德意志联邦共和国。曾任央视《大国崛起》审读专家,香港凤凰卫视《纵横中国》栏目特邀嘉宾。还曾多次应邀前往北京大学、清华大学等国内20多所著名高等学府从事讲学活动,受到这些高校师生们的一致好评。在《历史研究》、《世界历史》等杂志上发表学术论文数十篇。着有《德意志道路——现代化进程研究》、《德意志现代化进程与德意志知识界》、《德国现代史专题十三讲——从魏玛共和国到第三帝国》等书,引起学术界和社会各界的普遍关注。主持“文化的转移与接受一——纳粹统治时代的欧洲知识难民研究”(国家教育部人文社科基金“十五”规划项目)和“战后西德意志社会研究(1945—1949)”(国家社会科学基金“十一五”规划项目)等多项课题。曾多次获得国家及湖北省人文社会...

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精彩摘录
  • "“失语性”是一切异文化背景的“外来者”在陌生的语言环境中都会面临的问题,但在这样的“外来者”中,却有“移民”与“难民”之别。作为“正常移居国外者”的移民与作为“流亡者”的难民,在出走动机上是不同的。所谓“移民”,就是指带着某种理想成分主动移居到国外,以寻求更好谋生机会的人,而所谓“难民”,就是若不离开原住地,就会遭受迫害,甚至丧失生命的人……这两者出走动机的不同,也导致了一种心理条件上的不同,而这对于在国外生活的新起跑线来说是至关重要的。"
  • "无论怎样,对于“我想走”的移民来说,“他是满怀着希望离开家乡的,移居国外意味着一种更好生活的开端,而那正是他所期待的。”因此,他们往往为向外移居事先做好了准备,这种准备也包括语言上的准备。若是移向同一语种的国家,这种语言准备是多余的……但是,对于“我不得不走”的难民来说,情况则完全相反……他们出逃的被迫性,往往导致准备上的不充分,也通常是在没有做好语言准备语言准备的情况下发生的,因此,当他们逃到一种陌生的语言环境之中时,遇到“失语性”问题毫不奇怪。"
  • "过去讲着和思考着的母语中的语句,不仅具有意识、思想和理解上的意义,而且具有附带性的联想和感情上的意义,它是远远超出“信息”范围的。当这些德意志犹太难民被迫去学习另一种新语言时,实际上也就意味着他们必须与以前的语言、思想、情感作进一步的分离。这种分离同时也意味着对一种财富的放弃,而“这种财富是他们在丧失了物质存在和社会稳定性以后自己所还能完全拥有并掌握的东西,他们过去也是一直靠这种财富来与他们的环境进行沟通,与别人相互理解,并使别人理解自己的意思的,因而也是令他们最难以割舍的。” 一门外语的完全掌握,尤其对一个成年人来说更是如此。流亡美国的著名作家弗里兹·科尔特内尔(Fritz Kortner)"
  • "德国物理学界的分裂早就开始了。不仅在汉斯·贝特身上,更能在阿尔伯特·爱因斯坦身上看到这种早期迹象。1921年春天,爱因斯坦头一次访问美国时参观了许多美国大学,美国年轻科学家们的自然风格和不受抑制的研究使他对美国科学的前景大抱希望,因而他将他们称之为“年经,敏锐的科学家,如同尚未冒烟的烟斗”。⑧这一年6月回到德国后,他发表了一篇文章《我对美国的第一印象》,其中谈及他对美国的六点见解:一、“与影响广泛的旧习相反,在美国,不存在经典的先人为主,而是一种理想的景色”。“知识和公正比财富和地位更为人们所尊崇。”二、“在技术和组织方面,其优越性影响到日常生活的各个层面:他们制造的东西更结实,房子的设计也更"
  • "人们也能在有关诺贝尔自然科学奖顶得主的材料中找到这方面的鲜明例证,1933年以前,美国曾有5名得主,在世者只剩3名:德国曾有32名得主,在世者仍有19名。然而,仅是这场从1933年开始的德国科学家的流亡潮,就为美国送来了第一代流亡者中的以爱因斯坦为代表的7名得主以及后来的8名新得主。①到1945年,德国1933年以前得主中的在世者只剩9名,加上新增加的5名,总数为14名;而美国1933年以前得主中的在世者虽只剩7名,但由于有这批流亡科学家为代表的欧洲新生科学力量的加盟,却迅速增加了18名,使总数达到了25名,从而远远超过德国,成为了诺贝尔自然科学奖项得主最多的国家。②这25人中还不包括那些19"
作者简介
李工真,1952年生,历史学博士,武汉大学历史学院教授,博士生导师。1988—1990年和2009—2010年曾两度留学于德意志联邦共和国。曾任央视《大国崛起》审读专家,香港凤凰卫视《纵横中国》栏目特邀嘉宾。还曾多次应邀前往北京大学、清华大学等国内20多所著名高等学府从事讲学活动,受到这些高校师生们的一致好评。在《历史研究》、《世界历史》等杂志上发表学术论文数十篇。着有《德意志道路——现代化进程研究》、《德意志现代化进程与德意志知识界》、《德国现代史专题十三讲——从魏玛共和国到第三帝国》等书,引起学术界和社会各界的普遍关注。主持“文化的转移与接受一——纳粹统治时代的欧洲知识难民研究”(国家教育部人文社科基金“十五”规划项目)和“战后西德意志社会研究(1945—1949)”(国家社会科学基金“十一五”规划项目)等多项课题。曾多次获得国家及湖北省人文社会科学优秀成果奖。
目录
序言
导论:国际学术界关于欧洲知识难民问题的研究
第一章 欧洲知识难民潮的由来
一、德意志浪漫主义的文化民族主义
二、德意志反犹主义的历史传统

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用户评论
研究本身是很基础的资料搜罗型,但是毕竟草创之功,另外看后记可见是有切身所感的
主要看了拉萨斯菲尔德一段
看完全书,心疼的只想掉眼泪。
关于纳粹对犹太人的迫害,除了集中营,还应该关注“知识难民”,从结果来看对于推动美国崛起以及全球技术创新功不可没。而这本学术专著对于知识难民文化融合的复杂性做了很好的填补。作者在另一本书《大学现代化之路》也介绍了本书主要内容,更通俗易读。
大概是因为早些年写就的,作者并投入了很多的情感在里面,作为读者很难不为之动容,但终究还是比较浅的去讲述流亡这一群体,甚至二代移民只字未提,不过老教授讲课的亲和力倒是让人印象深刻。
一本买了好久,但一直没读完的书。今天终于在压力下把它读完了,李工真老师治学实在严谨。对于德国知识分子跨国流动问题作出了宏观而不缺细微的阐释。希望未来能在李老师的基础上做一些具体实证研究。
当大纲了解个大概还可以。
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