Authoring a PhD

Patrick Dunleavy

出版时间

2003-08-16

ISBN

9781403905840

评分

★★★★★
书籍介绍

Authoring a Ph.D. Thesis involves having creative ideas, working out how to organize them, writing up from plans, upgrading text, and finishing it speedily and to a good standard. It also involves being examined and getting work published. This book provides a huge range of ideas and suggestions to help Ph.D. candidates cope with both the intellectual issues involved and the practical difficulties of organizing their work effectively.

Patrick Dunleavy is Professor of Political Science and Public Policy, London School of Economics and Political Science, and a member of the Academy of the Social Sciences, London.

AI导读
核心看点
  • 本书提供博士论文从构思、规划到写作、修改及出版的全流程技术指导,强调将写作视为多阶段过程而非单一创意行为,帮助博士生克服心理障碍,提升学术写作效率与规范性。
  • 深入解析论文宏观结构与微观章节组织原则,倡导清晰、规范的学术表达风格,并提供数据、图表处理及参考文献引用的具体建议,确保研究内容符合学术标准且易于被读者理解。
  • 明确界定博士论文原创性的真实含义,指出其并非要求发现全新理论,而是鼓励在现有框架下运用独立判断或新事实,同时提供应对写作焦虑、拖延及健康问题的实用策略与心理支持。
适合谁读
  • 正在攻读博士学位或准备撰写博士论文的研究生,特别是那些在论文结构规划、学术规范写作或研究问题界定上感到困惑,急需系统性写作指导与方法论支持的学术新手。
  • 从事人文社科领域研究的学者及导师,希望了解如何指导学生进行合规、高效且具备学术价值的论文写作,或需要参考如何评估学生研究工作的原创性与规范性标准。
  • 对学术出版流程感兴趣的研究人员,希望学习如何将博士论文转化为可发表的期刊文章,提升研究成果的传播力与影响力,并避免在学术发表过程中因格式或伦理问题受阻。
读前提醒
  • 请勿将本书视为单纯的语法或修辞指南,其核心价值在于重构对学术写作过程的认知,建议读者结合自身研究进度,重点阅读关于论文整体架构、章节逻辑及原创性界定的章节。
  • 书中涉及大量具体写作技巧与心理调适建议,读者应避免一次性通读,而应将其作为案头工具书,在遇到写作瓶颈、结构混乱或焦虑情绪时,针对性查阅相关章节以获取即时解决方案。
  • 作者背景为社会科学,部分具体案例可能不适用于自然科学或工程技术领域,但其中关于学术伦理、逻辑构建及读者意识的内容具有普适性,请读者批判性吸收,切勿机械照搬文科写作范式。
读者共识
  • 读者普遍认为该书极具实用价值,能有效缓解博士写作焦虑,提供清晰的操作指南,尤其受到那些因写作困难而停滞不前者的欢迎,被视为博士阶段的必备生存手册与心理慰藉。
  • 多数反馈指出,书中关于论文结构规划、章节组织及学术规范的建议非常专业且易于执行,但部分读者认为其在具体语言润色或细节纠错方面内容较少,需配合其他写作指南使用。
  • 读者高度赞赏作者对学术生态的深刻洞察,如提醒避免寻找不合适的考官、强调研究需具备可解释性等,认为这些建议不仅关乎写作技巧,更关乎学术生存智慧,具有极高的现实指导意义。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "你的写作进展在很大程度上取决于你的学术士气(它本身密切反映工作的进展情况)以及其他烦恼和活动妨碍你的程度。"
  • "在早年的学习生涯中,总是别人给我们出题。在本科和研究生时代,我们可以专注于老师提出的问题,努力给出令人满意的答案。然而,在博士生时代,我们却要自己定义问题,再由自己给出答案,这种情形十分难以理解。博士新生常常觉得他们的使命是解决重大疑难问题,因为在他们读过的研究文献中,研究向题通常被夸大,而实际上这些间题在博士论文中根本无法解答。"
  • "关于“宴会测验”,大家觉得这是不可能通过的测验,因为他们需要抓住既复杂又专业的研究课题的本质,并且用几话解释给陌生人听。博土生们可能觉得这种测验很荒谬,并且会低估他们所从事的研究,而我却认为这是一个不错的测验。如果你不能用、平的言在两或三分钟内清断地闻明自己的研究课、那么你很可能还不了解你的论文课题。"
  • "你可以期待或设想可能出现的最佳情形:如果一切都按照你所期望的发展,那么你可以得出哪些结论?但是,你还需要准备一些保护性措施,即一旦研究计划中的高风险因素没有按照既定目标发展,你需要变换策略予以弥补。举例来说,你最初相信自己能够取得某个理论进展,但是这个进展可能并不如你想象的那样容易实现。遇到这种情形时,你是否能够求助于更加可靠的和可预测的东西,比如与你同领域某个重要作者的思想的注释和评论?再比如你希望在实证分析中将变量A和B紧密联系起来,但是最后却发现这种联系并不存在或非常细微,此时你能够得出什么结论?出于以上考虑,你必须将问题设计得缜密且无懈可击,同时在研究计划中准备一套备用措施,以备计划中"
  • "与多数大学相比,伦敦大学的规定更加明确,但即使是这样,规定中也只是告知答辩考官,博士论文的原创性可以体现在两个方面,一是论文叙述了“新事实的发现过程”,二是论文体现了“独立判断能力的运用”,或者两者兼具。“新事实”指的是通过对至今无人涉足的课题进行调查而获得的实证研究结果。举例来说,这类调查可以包括阅读和评论很少有人研究的文件;探索某档案无人报告或发表的部分;在先前或最近无人研究的地区或机构中开展案例分析;做调查,或者搜集整理已发表的数量信息,然后对这些数据进行统计分析等等。与“原创性”一样,“独立判断能力”的评判标准也非常模。不过我们可以推测,这里的“独立判断能力”是指论文作者表现出她能够以"
  • "此外,进行文献综述的过程还会在潜意识中向你灌输一种错误的观念,这也是醉心于文章写作的学者们的通病:即认为拉网式的文献综述能够调和相左的理论立场,并有利于确定自己的鲜明立场。在拉网过程中,博士生们总是被诱惑着继续搜索下去,希望通过再多一点的努力就能找到“答案”。"
  • "一旦弄清楚自己的兴趣所在,并能够将自己的研究问题与研究文献有效地联系起来,你就需要面对又一大难题,即坐下来开始写作,具体地说就是分析某个特定领域的知识或实践成果并从中得出自己的观点。我们都喜欢在文献综述部分展开长篇大论,而这么做的根本原因是为了推退考验我们心理承受能力的独立思考时刻的到来。面对一张白纸,试图写下新想法或者在上面将事物之间的联系生动地展现出来,这些听起来就很吓人。"
  • "通过坚持不懈地做记录,你会发现渐渐地自己会在不经意间获得创造性想法或深刻的见解。在各个领域学识渊博的学者中间,通过做记录而获得新想法的例子屡见不鲜。这种现象说明你会长期地在潜意识中加工难题,从而有助于新想法的形成。这种现象还反映了一种模式,即随着你对某一领域认知的加深,害怕遗忘或不理解所带来的焦虑会逐渐减轻,同时你会变得更加自信,更加有心理安全感,从而能够摒弃他人观点并开始重新思考。"
作者简介
Patrick Dunleavy is Professor of Political Science and Public Policy, London School of Economics and Political Science, and a member of the Academy of the Social Sciences, London.
目录
1. Becoming an Author
2. Envisioning the Thesis as a Whole
3. Planning an Integrated Thesis: the Macro-Structure
4. Organizing a Chapter or Paper: the Micro-Structure
5. Writing Clearly: Style and Referencing Issues

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用户评论
advanced research in law的课本,当时读的很囫囵很懵懂,还是因为自己对英文文献的吸引和转化力有限,没觉得有特别大的帮助
因为要准备答辩,被导师推荐读一读这本书。相见恨晚,强烈推荐。
博士开始一个月读完,开始吧。
不只是读博,任何长篇文字工作者都可以读一读
张导上古典学导论课时推荐的一本博士论文写作方法手册,其中包括具体到章节设计以及分析方法所提出的建议
做学术就是和人打交道。一切“策略”都是为读者体验服务。
前三章比其他写作书籍有趣,读起来不枯燥。后面几章讲了些细节,不那么紧凑了,有点论文写作课的意思。细讲作图那章有点过时,自然科学类的没那么简单。投杂志那章是作者本人的经验,不过好像这十几年也没有变化。
4.5吧,挺好的
非常有用!读后感:我论文写得差是学术写作能力差而不是英语差。感到了宽慰。
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