What’s the hardest part of grad school? It’s not simply that the workload is heavy and the demands are high. It’s that too many students lack efficient methods to let them do their best. Professor Zachary Shore aims to change this. With humorous, lively prose, Professor Shore teaches you to master the five most crucial skills you need to succeed: how to read, write, speak, act, and research at a higher level. Each chapter in this no-nonsense guide outlines a unique approach to acquiring a skill and then demonstrates how to enhance it. Through these concrete, practical methods, Grad School Essentials will save you time, elevate the quality of your work, and help you to earn the degree you seek.
Zachary Shore is Associate Professor of History at the Naval Postgraduate School and Senior Fellow at the Institute of European Studies, University of California, Berkeley. He is the winner of Harvard’s Derek Bok award for teaching excellence and the author of four previous books. He can be reached at ZacharyShore.com.
- 系统传授阅读、写作、发言、社交与研究五大核心技能
- 提供拆解文献与批判性阅读的高效方法论
- 揭示学术圈人际互动与情绪管理的实践智慧
- 正处于本科、硕士或博士阶段的在校学生
- 希望提升学术写作与文献处理效率的研究者
- 需要改善课堂展示与师生沟通技巧的学者
- 建议先阅读阅读与写作章节，建立基础框架
- 重点学习如何快速抓取文章论纲与核心结构
- 将书中技巧直接应用于当前的论文写作实践
- 内容实用且幽默，比传统注水指南更有料
- 阅读与批判章节价值最高，节省大量时间
- 虽篇幅短小，但提供了关键的学术生存指南
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
- "因为有那么多研究生感受到了压力，所以他们往往会带上想象中的知识分子面具。他们变得装腔作势，滥用黑话，从各方面努力扮演学者的角色。这种状况非常普遍，以至于心理学家给它起了一个名字：“冒充者综合征”（impostor syndrome）。患者不仅仅有研究生，而且包含了一切要扮演超出自身知识能力范围的角色的人......于是，每名学生都努力表现，使自己看起来更聪明，行为上表现为在讨论时大谈空话，同时希望没有人知道他所知甚少。这有两种可悲之处：第一，冒充者会感觉自己是个骗子，心如虫噬，从而影响他们自信用功。第二，冒充者会忘记自己还不被认为是学者，他们只是见习学者。"
- "太多聪明人没能以令他们自己满意的速度产出有意义的学术成果，年来岁去，研究报告、学位论文、期刊文章、专著等总是写不完。当然，产出不应该是首要目标。每年有太多所谓的学术成果出来了，其中大部分都会马上被遗忘。你的目标必须是产出高水平的学术成果，读本科要如此，读研要如此，如果你还在学术界的话，之后也要如此。我相信，我在这里给出的建议会让你有尽可能多的机会取得尽可能好的成果，而且是在合理的时间内。"
- "● 开头放一个强有力的“钩子”。 ● 罗列你准备要讲述的要点。 ● 给过渡部分插上旗子，进入发言下一节的时候要告诉听众：“我要讲第二部分了。” ● 结尾不要仅仅概括你的论证，也要加入一点新花样，将你的展示与更大的议题联系起来。 清晰的结构有助于清晰地思考。随着技艺的提高，你会惊讶地发现，这句话说得真是太对了。"
- "别人批评你的时候，要适当地点头，回应时要面带笑容。 认真听别人对你的批评。做好笔记——如果这样有助于你整理思路的话。记下对方言论的核心关键词。在对方说话的时候，要一直用肢体语言表示你在关注他说的话，而不是他这个人。这意味着你要在恰当的时机点头，或者发出“嗯”或者“啊，说得对”一类的短句。当他说完时，你要花一点时间来整理思路。沉默几秒钟是可以的，仿佛你在思索他说过的话。…然后等你准备好了，就笑着做出回应。 我一开始通常会赞扬批评者的意见具有启发性，如果确实有启发的话。如果别人提出的看法合理，那就直接承认吧：“你对X的看法可能是正确的”，或者“你关于Y的观点很有力”。这是一种礼节。接下来，你必须确"
- "尽管如此，我强烈建议你克服不情愿的心理，锻炼闲谈的本领。如果你能与一名档案管理员搞好关系，那他可能会让你接触到一些真正的珍宝。"
- "要点简单得令人愉悦：与档案馆工作人员交朋友，你或许就会发现宝藏。如果你公事公办，你就会获得和其他所有人一样的待遇。如果你蠢到因为提要求或者发牢骚而与档案馆工作人员结怨，那你大概就可以跟那家档案馆吻别了，你或许永远都挖不到宝藏。"
- "你的交往方式决定了别人对你的印象，别人对你的印象会深深影响你的成败，不管你是否意识到了这一点。以为学术成绩完全基于能力是一种富有诱惑力的想象。"
- "一开始，大多数人都很难将自己的研究问题压缩到八个词以内。要记住，你有许多机会展开讨论你的问题，现在你才刚刚开始做研究，一定要逼自己简短地表述问题。你会发现，这会让你在研究和写作阶段都能集中精神。"
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