终极亲密
(捷克)伊凡·克里玛
评分 7.9分
《终极亲密》创作于1996年，延续了克里玛一贯的创作主题：围绕人与人之间关系，寻找永恒之爱，展现人在群体中的被抛弃感、 孤独感。小说描写二十世纪九十年代捷克变革后的社会现实：有家室的福音派牧师丹尼尔•维德拉几乎同时遭遇了情感与信仰的双重危机，他爱上了长相酷似前妻的已婚女人芭拉，以往的平静生活顷刻间坍塌了，婚外情的罪恶感，面对妻子和孩子们的内疚及挫败感每天缠绕着他。为了掩饰秘密，他被迫说谎，偷情，过
We Fight For Peace
Brian D. McKnight
评分 0.0分
真实如何呈现
靳斌
评分 7.1分
纪录片创作者对于创作对象的表现，从根本上来看是一种阐释行为。主观介入、客观记录、真实再现是纪录片的三种基本叙事策略。本书以阐释学为基本理论背景，结合叙事学理论与方法，针对具体的纪录作品，对于这三种叙事策略进行分析研究，为从根本上揭示“什么是真实，如何实现真实”这一纪录片的终极问题提供路径。
叙事疗法
[加]斯蒂芬·麦迪根（Stephen Madigan）
评分 7.5分
男人的育婴史
赖瑞和
评分 7.2分
本书卖点 一、本书的书名抓人眼球。一般认为育婴是女人的事情，这个反差容易让人感兴趣。 二、作者怀着一颗真诚的、柔软的心，使文字有直击人心的力量。 三、书中的一手经验谈和男人的育婴心得，更为一般育婴手册所无。 内容提要 。量趣个本书是一个男人写的育婴史，记录一个小女娃从受孕诞生到大约三岁牙牙学语的生命历程。作者以质朴亲和的文字及小说家的笔调，细写一个男人与女人的相遇，婴儿的受孕，诞生前的焦虑，以及诞
叙事疗法实践地图
[澳] Michael·White
评分 8.5分
《叙事疗法实践地图》是叙事疗法实践操作的指导，怀特把自己在治疗实践中探索的新方法毫无保留地呈现在读者面前。书中涵盖了叙事疗法六大核心技术：外化对话、改写对话、重塑对话、界定仪式、凸显特殊事件对话和支撑性对话。清楚地说明了如何在咨询实践中运用这些技巧，并激发治疗师个人的灵感。探索出具有个人特色的叙事治疗实践地图。
形式的内容
海登·怀特
《形式的内容》是一部论文集，由8篇文章组成，是作者在1979—1986年间对叙事理论和历史再现问题的研究成果。怀特认为，叙事不只是历史再现的一种可用或不可用的话语形式，它还必然包含着意识形态。叙事不仅传达意义，也创造意义。一句话，叙事不仅是形式，也是内容，形式和内容同样重要，我们无法对它们做出截然区分。因此，怀特将这部论文集定名为《形式的内容》。作者在书中对后结构主义做出了积极的反应，这是一部体现
约尼的最后一战
伊多·内塔尼亚胡
评分 6.2分
1976年7月4日，100多名被武力挟持在乌干达恩德培机场的人质，在一场出其不意的救援行动中被成功解救并途径2000英里被安全护送到以色列。挟持人质的是一些受到乌干达军方协助的阿拉伯和德国恐怖分子；解救人质的是以色列精锐特种部队“野小子”，也称“侦察营”。随着救援行动取得惊人的成功，约拿坦•内塔尼亚胡（也称约尼）作为侦察营的指挥官在世界范围内赢得了声誉。不过，他也是恩德培突击行动中唯一一名阵亡的以
想象与叙事：童话·史诗·寓言
张慧敏
本书从童话、史诗、寓言三方入手，着重分析想象在叙事中的枢纽功效，剖析理论与实践的双向互动。如果说童话深入人的童年期是叙事时间的异域（或者说是当下非现实）化，那么史诗就是将叙事时间追溯到远古，探究历史源头，在叙事进程的显性和隐性双重机制中去探寻叙事情节的设置；而寓言更是以灵魂不朽的悸动幻化未来。借用童话思维与神话的相通性，探究叙事意象的“知觉”图景，及构设这意象图景的隐喻语言结构，揭秘观念世界与感觉
当代美国小说理论
程锡麟，王晓路
评分 7.7分
话本小说叙事研究
罗小东
本书运用叙述学的理论，选取了一个我国在这一学术领域内尚未被系统探讨过的话本小说问题，对之进行了较为细致而系统的研究。
创伤叙事
李桂荣
评分 6.5分
内容简介 20世纪被称为创伤的世纪。安东尼·伯吉斯的创伤叙事作品是治疗现实病痛的苦口良药。《创伤叙事》把创伤理论、归属理论、后现代叙事理论和英美法当代著名作家的创作思想等运用于安东尼·伯吉斯创伤叙事作品的叙事主题分析和叙事技术分析。从家庭创伤、社会创伤、战争创伤、种族创伤的角度系统论述了伯吉斯创伤叙事作品在主题设计、人物塑造、情节安排、逻辑架构、言语选择等方面的特征及其意义和启迪。 编辑推荐 安东
史学家约瑟夫斯及其世界
[美]泰萨·瑞洁克
该书重点研究了约瑟夫斯政治、军事和道德生涯中的重要时刻以及他最重要的作品《犹太战史》。这是世界上第一部《犹太战史》的专门研究，也是当今约瑟夫斯研究中的经典学术著作之一。该书的第一版（1983）问世以来，引起学术界广泛的关注和讨论。作者的许多经典论断至今在学术界仍有着重大影响。作者从社会学的角度，揭示了约瑟夫斯在《犹太战史》中表露出的、隐藏在犹太叛乱之后的社会-经济方面的各种不满情绪的信息，并将这些
《史记文献研究及选讲》（第三卷）
张大可
本卷《史记文献研究及选讲》，编列文集为第三卷，分上中下三编。本卷原是作者在２０世纪８０年代（１９８１至１９８８年）在兰州大学历史系开设“史记课”的一部讲义，内容有两大部分。 第一部分“史记通论”共八章，系统阐释《史记》其书的内容、价值与文献依据，以及《史记》作者司马迁的人格与人生。１９９９年以《史记文献研究》为题在民族出版社出版，收入本卷为上编。 第二部分“史记选注讲”，选文４０余篇，本纪、表、书
煎饼花
马瑞芳
评分 6.9分
