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儿童发展理论
R.默里·托马斯
评分 8.6分
本教材由美国加利弗尼亚大学默里·托马斯(R. Murray Thomas)教授撰著,分八部分,共十六章,分别阐释了发展理论的各种概念、儿童发展理论的内容、弗洛伊德的精神分析、埃里克森对弗洛伊德理论的发展、斯金纳的操作条件作用、班杜拉的社会学习或社会认知理论、皮亚杰的认知发展理论、维果茨基与苏联传统、信息加工理论、人本主义发展理论、生态心理学取向、习性学与社会生物学、生物电化学模型、科尔伯格的