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人文地理学
陈慧琳
评分 6.8分
《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》以人为主体,人地关系为主线,以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系,按人地关系主要领域和问题设置章节,应用案例分析融入理论阐述,建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系,以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律,是一部通论性的人文地理学教材。 《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学