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青少年"三理"教育研究
王东虓
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《河南省社科规划重大项目-青少年“三理”教育研究》，人的生命是由形体、心理(精神)和社会性这三个因素构成的。对青少年进行生命教育应从生理、心理和伦理这三个层面入手,帮助青少年认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,进而提高生命质量。
