柳合青

<p>新课改实施以来，打破了人教版教材“一统天下”的局面。就历史学科而言，全国共推出四套新课标教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）。四种版本的教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编写人员对课程标准的理解不同、史学修养不同、占有史料不同等原因，导致四种版本教材的素材取舍、内容详略、语言表述甚至史学观点等方面有较大出入。这固然打破了教师“以本为本”“唯教材马首是瞻”的局面，但