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朱旭的作品

朱旭

朱旭东，男，1965年生，浙江省浦江县人，中共党员，博士，北京师范大学比较教育学教授、博士生导师，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心执行副主任、北京师范大学教育学院教师教育研究所所长，全国教师教育学会副秘书长、常务理事，富布莱特项目(FulbrightProgram)基金美国马里兰大学高级访问学者。主要研究方向为比较教育、教师教育和外国教育史等。讲授教育与国家发展、比较教育概论、教师教育原理、学术规范导论等硕士研究生课程，美国教育与留学、学术规范导论等本科课程。著有《欧美国民教育理论探源——教育制度意识形态论》(北京师范大学出版社，1997)，主编《外国教育思想通史：第6卷》(湖南教育出版社，2002)、《新比较教育》(高等教育出版社，2008)，执行主编“教育与国家发展”系列译丛6部(教育科学出版社，2003)。近年来发表《我国比较教育学科建设再思考》(《比较教育研究》2007年第3期)、《我国教9币教育制度重建再思考》(《教师教育研究》2006年第3期)、《专业化视野中大学化教师教育的十大观点》(《教师教育研究》2005年第1期，《新华文摘》2005年第9期)、《如何理解教师教育大学化》(《比较教育研究》2004年第1期)等学术论文60余篇。

朱旭

朱旭东，男，1965年生，浙江省浦江县人，中共党员，博士，北京师范大学比较教育学教授、博士生导师，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心执行副主任、北京师范大学教育学院教师教育研究所所长，全国教师教育学会副秘书长、常务理事，富布莱特项目(FulbrightProgram)基金美国马里兰大学高级访问学者。主要研究方向为比较教育、教师教育和外国教育史等。讲授教育与国家发展、比较教育概论、教师教育原理、学术规范导论等硕士研究生课程，美国教育与留学、学术规范导论等本科课程。著有《欧美国民教育理论探源——教育制度意识形态论》(北京师范大学出版社，1997)，主编《外国教育思想通史：第6卷》(湖南教育出版社，2002)、《新比较教育》(高等教育出版社，2008)，执行主编“教育与国家发展”系列译丛6部(教育科学出版社，2003)。近年来发表《我国比较教育学科建设再思考》(《比较教育研究》2007年第3期)、《我国教9币教育制度重建再思考》(《教师教育研究》2006年第3期)、《专业化视野中大学化教师教育的十大观点》(《教师教育研究》2005年第1期，《新华文摘》2005年第9期)、《如何理解教师教育大学化》(《比较教育研究》2004年第1期)等学术论文60余篇。

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