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近现代国际关系史研究
徐蓝
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摆在读者面前的这本论文集是毕业于首都师范大学历史系世界史学科国际关系史专业的研究生近年来在近现代国际关系史领域探索研究的一个结晶。我作为这个专业的学生、教师和编者，想在这里对本书做一些说明。 首都师范大学历史系世界史学科于1981年获得硕士学位授位，1984年获得博士学位授权，1998年被批准为博士后流动站。1987年和2002年，本学科都被评为北京市重点学和产并进行
战争与和平
※ 资深学者徐蓝教授关于两次世界大战研究的最新成果 ※ 一场对过去的反思，一种对未来的愿景，一部大家之作 本专著运用历史实证的微观研究与国际关系理论的宏观思辨，以六章的结构，对两次世界大战的起源与目的，两次世界大战与战后国际体系、国际格局、国际秩序的建立和演变，两次世界大战对世界非殖民化进程的持续推动，以及大战对世界和平反战运动对世界和平机制的建立产
普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）解读
徐蓝、朱汉国主编
本书是对《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中历史课程标准修订组核心成员参加编写。本书对高中历史的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的权威读本，可
英美军事战略同盟关系的形成与发展（1919-1945）
本书基于美、英、德等多国原始档案，分5部分12章，详细探讨了第一次世界大战后至第二次世界大战结束期间，英美两国的军事战略发展，以及两国军事战略同盟关系的形成基础及确立过程，是我国学术界对这一问题的第一部专著。与此同时，本书以第二次世界大战为载体，特别从军事外交的角度，通过深入揭示英美特殊关系形成的历史轨迹，对英美两国霸权的和平转移，并未掉入所谓“修昔底德陷阱”的重大史实，提供了新的视角和新的
徐蓝主编
《近现代国际关系史研究（第4辑）》主要内容包括：1946年杜鲁门政府对苏联联合国政策的观察、棘手的盟友——艾森豪威尔政府对冰岛政策研究（1953-1960）、肯尼迪、约翰逊政府对印度尼西亚的援助政策、“新闻自由”还是“国家机密”——对日本“西山事件”的历史考察、东南亚国家对南海石油资源的开发及其影响——以菲、马、印尼、文莱为考察中心、卡扎菲时期利比亚与美国关系的演变等。
1500-2007-世界近现代史
徐蓝 编
评分 7.6分
《世界近现代史1500-2007》为北京市高等教育精品教材。《世界近现代史1500-2007》在吸收近年来科研教学成果的基础上，以马克思主义的世界历史理论为指导，注重人类自身的活动，通过宏观的视角和微观的论述，将15世纪末16世纪初直至21世纪初的世界历史合为一体。在叙事结构上，《世界近现代史1500-2007》以近代早期的世界全貌为开篇，然后以时序发展为经线，以资本主义的发展历程，社会主义
英国与中日战争（1931-1941）
评分 9.1分
《英国与中日战争1931-1941》初版于1991年，距今已有19年。它从20世纪80年代中期开始确立主题，查找资料，完成初稿，以及最后成书的整个过程中，无不得益于我国的改革开放政策。它使我能够师从齐世荣先生在国内攻读博士学位，在完成教学工作的同时静心学术研究；它使我能够获得英国、日本、美国、中国（包括台湾地区）等国家出版的原始档案文件和学术专著。
普通高中历史课程标准（2017年版）解读
教育部基础教育课程教材专家工作委员会 组织编写；徐蓝 朱汉
义务教育历史课程标准（2022年版）解读
求真 求通 立德——徐蓝学术论文集（燕京学者文库）
徐蓝 著, 徐蓝
