从古代笔记中选编评介了各类人体特异功能300余例。
推论、社会和历史
周靖
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本书是国内学界关于布兰顿哲学的第一部学术专著，它不仅涵盖了布兰顿哲学的核心内容，而且还涉及人们很少讨论的布兰顿思想在伦理学、人工智能等话题上的效应。这些都是布兰顿研究的盲区，对之展开深入探讨，无疑拓展了布兰顿哲学的研究范围。它还将布兰顿置于与同时代其他哲学家如哈贝马斯、麦克道威尔、塞尔、丹尼特等人对话的语境中，考察他们之间的关联与互动，从而为更好地理解布兰顿的相关思想提供了有益的参照。</p
表征论的多副面孔
我们不能把世界描绘成与自我脱离的世界；我们知道的自我就在这个世界中。 ——兰姆赛（Frank Ramsey, 1903—1930） Notes on Philosophy, Probability and Mathematics 在拙著《“世界”的失落与重拾：一个分析实用主义的探讨》（复旦大学出版社2019年版）中，我曾在该书“后记”中预告了一项“三步走”的研究计划，本书是这项计划中走出的“第二
"世界"的失落与重拾：一个分析实用主义的探讨
自二十世纪中叶开始，由于奎因、戴维森、塞拉斯等人对经验主义的批判，自然空间与概念空间分裂开来，自然空间失去了其证成知识的作用而被视为无法抵达或应被弃置的幽暗之所。然而，并不缺乏重构和恢复外间世界的理论身份及其证成作用的尝试。周靖的《“世界”的失落与重拾：一个分析实用主义的探讨》经由语义、语用、解释学、自然主义等进路对自然空间和概念空间的勾连与互动做出了多线索的探究，试图融合自然主义和理性主义的探究
中学历史文献读本
汲取存留的记忆，传递历史的声音，养成正确的史观，让读者尝试在史料阅读中以求真的眼光诠释“过去”，以历史的智慧分析“现在”，以时代的担当成就“未来”，这才是真正的历史教育。 周靖，特级教师，华东师大二附中首席教师，教育部国家级培训计划专家，上海市教育学会历史专业委员会副会长，上海市教师学研究会历史专业委员会副会长，上海市高中历史学科德育实训基地主持人，上海市教育考试院命题
