刘昊，江苏徐州人，毕业于北京师范大学，先后获得特殊教育专业硕士学位和学前教育专业博士学位。2008年至2009年在美国马里兰大学人类发展系访学，研究儿童发展心理学。一直关注和研究孤独症儿童的教育教学。硕士毕业后在国内某孤独症儿童康复训练机构担任一线教师，并承担教学督导、课程开发和家长培训等工作。
孤独症儿童的行为教学
刘昊
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我国地方政府债务问题研究：发展逻辑及风险分析
本书通过对债务发展逻辑和债务风险的探析，可以发现地方政府债务的形成与发展规律，制定出针对有效的地方政府债务融资约束机制。本书立足地方政府债务风险治理，以债务史考、风险评估与债务管理等理论和方法为依托，研究了我国地方政府债务的发展逻辑与风险治理机制。第一，本书运用文献研究法、历史研究法、实际调查法、实证研究法，将中国地方政府债务研究重点设定为债务发展逻辑与风险治理，明确提出构建“财政纪律与市场
