
法国人民:四个世纪、五个地区的历史
评分 8.7分
“21世纪社会学之父”、“历史社会学”奠基人查尔斯·蒂利 耗时30年爬梳史料的力作,书写以民众为主角的法国近现代史。 一部纵览法国近四个世纪社会冲突的全景式研究,一部重塑大时代下百姓生活肌理的动人作品。 ——【内容简介】—— 《法国人民:四个世纪、五个地区的历史》是 “21世纪社会学之父”查 尔斯·蒂利融贯历史学

集体暴力的政治
评分 7.2分
本书在广泛吸收有关论争政治的各种理论和经验资源的基础上,主要做了三件事:1、建立了思考集体暴力的方法,并说明集体暴力的种类和变化;2、辨别促使集体暴力发生和变化的机制与过程;3、披露各国有代表性的集体暴力事件来详细说明作者的观点。集体暴力行为是危险的,但是又是难于避免的,本书可供研究集体暴力的学者借鉴,也给非暴力政治斗争倡导者提供理论上的支持。 查尔斯·蒂利,撰写和主编

抗争表演
评分 8.1分
抗争表演是抗争政治参与者之间互动的过程,是观察和分析抗争政治的一个重要切入点。在集体抗争行动中,诉求提出者为何采用特定的集体发声方式?集体诉求伸张行动的标准模式是如何骤然变化的?哪些因素可以解释集体诉求在形式上的差异与变化? 本书将集体抗争行动视为从历史经验中习得的表演,人们在不同时间和场合习得了有限的几种诉求伸张表演形式,并在需要提出诉求时,大多数人都倾向于采用这些表演

持久性不平等
评分 7.8分
为何同一祖籍的移民有从事相同职业的倾向? 男女就业的差异是否真的只是因为性别? 种族主义制度如何保证自身长久稳定? 我们所目睹或经历的不平等现象,真的是因为籍贯、性别、血统、智商、遗传、观念等个人因素吗?“21世纪社会学之父”查尔斯•蒂利在本书中告诉我们,普遍性的不平等现象需要从组织的角度来理解,参与者们创造出不平等的目的是实现对有

身份、边界与社会联系
评分 7.2分
本书是美国著名社会科学学者查尔斯·蒂利的又一力作。在本书中,蒂利意图阐释的问题是在社会运动过程中,个人与更宽泛的社会和政治领域的关系。作者探讨不平等与去民主化之间、身份与社会不平等之间,以及公民与身份之间的联系。本书将个体之间的互动视为更宽泛的社会过程的基本元素,以表现在个体的互动中是如何掺杂进身份元素的,社会边界是如何建立和转化的,以及持久的社会联系是如何累积起来的等等。本书从多个角度表述了个体

强制、资本和欧洲国家
评分 6.2分
《强制、资本和欧洲国家(公元990-1992)》是对在近千年里欧洲国家的演化的一个即时的解读和诠释。作者研究的中心问题是关于自从公元990年以来在欧洲流行的国家类型方面的巨大差异。 蒂利教授展示了权力的运用者和资本的操纵者之间相互作用如何导致三种国家的形成,其中每一种都在欧洲流行了很长时期--收取贡赋的帝国、分裂主权的体系和民族国家。他认为,把欧洲国家的发展设想为一种简单的非线性的过程是站不住脚的