房思琪的初戀樂園

林奕含

出版社

游擊文化

出版时间

2017-02-06

ISBN

9789869236478

评分

★★★★★
书籍介绍

令人心碎卻無能為力的真實故事。

性、權力、升學主義──青澀的表皮、變態社會的日常

如果這件事情正在發生,我們要怎麼假裝世界上沒有人以強暴小女孩為樂?

「我下樓拿作文給李老師改。他掏出來,我被逼到塗在牆上。老師說了九個字:『不行的話,嘴巴可以吧。』我說了五個字:『不行,我不會。』他就塞進來。那感覺像溺水。可以說話之後,我對老師說:『對不起。』有一種功課做不好的感覺。」

痛苦的際遇是如此難以分享,好險這個世界還有文學。

小小的房思琪住在金碧輝煌的人生裡,她的臉和她可以想像的將來一樣漂亮。補習班國文名師李國華是同一棟高級住宅的鄰居。崇拜文學的小房思琪同樣崇拜飽讀詩書的李老師。

有一天李老師說,妳的程度這麼好,不如每個禮拜交一篇作文給我吧,不收妳周點費。思琪聽話地下樓了。老師在家裡等她,桌上沒有紙筆。

思琪的初戀是李老師。因為李老師把她翻面,把他的東西塞進去。那年的教師節思琪才十三歲,這個世界和她原本認識的不一樣。

如果這是愛情,為什麼覺得暴力?為什麼覺得被折斷?為什麼老師要一個女學生換過一個女學生?如果這不是愛情,那滿口學問的李老師怎麼能做了以後,還這麼自信、無疑、無愧於心?

這是一部驚人而特別的小說,小說作者既具有高度敏銳的感受力、又是一個近距離目擊者,使這整件事像一個「倖存的標本」那樣地被保留下來。整本書反覆地、用極度貼近被侵害者的視角,直直逼視那種「別人奪去妳某個珍貴之物」的痛苦──且掠奪之人是以此為樂。

林奕含

出生於臺南,現居臺北。沒有什麼學經歷。所有的身分裡最習慣的是精神病患。夢想是一面寫小說,一面像大江健三郎所說的:從書呆子變成讀書人,再從讀書人變成知識份子。

AI导读
核心看点
  • 揭露权力不对等下的性暴力与诱奸
  • 批判文学语言如何成为加害工具
  • 呈现受害者无法言说的绝望困境
适合谁读
  • 关注性别议题与女性处境者
  • 对台湾文学与社会现实感兴趣者
  • 能承受沉重心理冲击的成熟读者
读前提醒
  • 内容极度压抑,请做好心理准备
  • 勿期待传统救赎或大团圆结局
  • 建议阅读后寻求情感支持或休息
读者共识
  • 文笔优美但内容令人心碎窒息
  • 深刻揭示社会结构性暴力之恶
  • 阅读体验痛苦,引发深层反思

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "我不是对你失望,这个世界,或是生活、命运,或叫它神,或无论叫它什么,它好差劲。我现在读小说,如果读到赏善罚恶的好结局,我就会哭,我宁愿大家承认人间有一些痛苦是不能和解的;我最讨厌人说经过痛苦才成为更好的人,我好希望大家承认有些痛苦是毁灭的;我讨厌大团圆的抒情传统,正面思考是多么媚俗!可是,你知道我更恨什么吗?我宁愿我是一个媚俗的人,我宁愿无知,也不想要看过世界的背面。"
  • "“这本小说乍看谈论权力不对等之性与暴力,【实际上更直指文学及语言如何成为诱奸与哄骗之物;在加害者对受侵害者不可逆转之剥夺和取乐中,成为残忍的同谋,背叛了沟通与文明,也使人迎向了失语和疯癫。】”—— ——汤舒雯"
  • "“把她压在诺贝尔奖全集上,压到诺贝尔都为之震动。告诉她她是他混沌的中年一个莹白的希望,先让她粉碎在话语里,国中男生还不懂的词汇之海里,让她在话语里感到长大,再让她的灵魂欺骗她的身体。”"
  • "1、刘怡婷要过好几年才会理解,运用一个你其实并不懂的词,这根本是犯罪,就像一个人心中没有爱却说我爱你一样。 2、我抬起头,觉得自己看透天花板,可以看见楼上妈妈正在煲电话粥,粥里的料满满是我的奖状。我也知道,不知道怎么回答大人的时候,最好说好。那天,我隔着老师的肩头,看着天花板起伏像海哭。"
  • "3、想了这几天,我想出唯一的解决之道了,我不能只喜欢老师,我要爱上他。你爱的人要对你做什么都可以,不是吗?思想是一种多么伟大的东西!我是从前的我的赝品。我要爱老师,否则我太痛苦了。 4、七楼,跳下去,可能会死,可能成植物人,也可能只断手断脚,尴尬的楼层 5、思琪知道,一个搪瓷娃娃小女孩卖弄聪明,只会让容貌显得张牙舞爪。而怡婷知道,一个丑小女孩耍小聪明,别人只觉得疯癫。 6、说婚礼是一个女人一生中最美的时刻,意思不但是女人里外的美要开始下坡,而且暗示女人要自动自发地把所有的性吸引力收到潘朵拉的盒子里 7、李国华开始大谈客厅的摆饰。话语本能地在美女面前膨胀,像阳具一样 8、把她压在诺贝尔奖全集上,"
  • "“12、她渐渐明白伊纹姊姊说的:「平凡是最浪漫的。」也明白姊姊说出这话的沧桑。 13、 大起胆子问他:「做的时候你最喜欢我什么?」他只答了四个字:「娇喘微微。」思琪很惊诧。知道是红楼梦里形容黛玉初登场的句子。她几乎要哭了,问他:「红楼梦对老师来说就是这样吗?」他毫不迟疑:「红楼梦,楚辞,史记,庄子,一切对我来说都是这四个字。」一刹那,她对这段关系的贪婪,嚷闹,亦生亦灭,亦垢亦净,梦幻与诅咒,就全部了然了。 “14、「其实我第一次想到死的时候就已经死了。人生如衣物,如此容易被剥夺。」 15、有一次问他:「最当初为什么要那样呢?」老师回答:「当初我不过是表达爱的方式太粗鲁。」一听答案,那个满足啊。"
  • "1. 运用一个你其实并不懂的词,这根本是犯罪,就像一个人心中没有爱却说我爱你一样。"
  • "2. 世界上愈是黑白分明的事情愈是要出错的。 3. 钱一维说许伊纹美不胜收。伊纹很开心地说,你这成语错得好诗意啊。"
作者简介
林奕含 出生於臺南,現居臺北。沒有什麼學經歷。所有的身分裡最習慣的是精神病患。夢想是一面寫小說,一面像大江健三郎所說的:從書呆子變成讀書人,再從讀書人變成知識份子。
目录
【推薦語】駱以軍、湯舒雯
第1章 樂園
第2章 失樂園
第3章 復樂園
【書評】張亦絢〈羅莉塔,不羅莉塔:21世紀的少女遇險記〉

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用户评论
看到她在采访里谈中文的抒情传统,心想,这不是王德威吗?后来看她facebook,果然是在家听王德威的讲座啊。她说话有种学生气,因为她的确是努力在学习,也的确是很想努力活下去。她说出语言的危险性,说出它美丽又容易被操控的本质,我想起为什么我不信任很多自诩文学爱好者的男生。文学也好,历史也好,是被掌握权力的人书写的。它在给你作赞美诗的同时也是在物化你、隔绝你。如果Lolita会说话——如果她有机会在强奸犯的注视之外发声——那个若有所思地吸着巧克力奶昔的女孩会说些什么?题外话,我们的文学世界太缺女性和性少数群体的声音了。纳博科夫无法接纳他同性恋的弟弟,其实看他的书就可以猜到,他就是这种人。形式、语言和内容的本质无法分割。有声音才会有进步,只是不要再以这样的代价了。
林奕含死了。悲哀,沒有救贖。
不好意思这书给不了高分,作为小说来说,不能称得上是佳作。看过访谈和她写的“一部分”文笔,确实可以称得上才女。但整个小说透露更多的是一种丧的情绪,我会把这种文体称为遗书体,之前有个友邻直播自杀,翻了翻她的日记也差不多是这种文体。这种文体一般是在双相患者发病期写出来的。如果出版社在看了作者的初稿,只是觉得书的题材很火爆可以炒作,而没看出作者本人已经病入膏肓的话,那我觉得其实这个责编也挺欠的。这本书能炒作起来,倒是能反映出当今社会是有多浮躁。
我覺得最痛苦的是,被愛的人所傷害,又或者應該說,必須愛上傷害自己的人,否則不知如何處理那種屈辱。我以為文句裡面存在很多憤恨,但沒有,那不是一本控訴的小說,她的句子裡有好多溫柔,溫柔得令人感到悲哀。她熟知自己的脆弱,卻又那樣懂得用冷漠的目光去觀視自己。她深深懂得他的虛偽,卻又情願相信。那像是死胡同吧,若堅信那不過是不存有愛的欺騙,那一切都顯得太滑稽了。連自己的犧牲都顯得荒謬,所謂的傷害都太淺薄,賤都無法再忍受自己。最可怕的是覷見他的罪惡感和他難得的溫柔,那些裝作溫暖的時候,會令人真誤以為真的被愛,於是就一次又一次忍受了那些傷害,還有一次又一次信任了那些虛假的謊言,以及誤以為真誠的眼淚。那種廉價的溫柔和包容,真是連自己都覺得賤。但究竟一種賤的人生,還是一種憤怒的人生,會令人比較感覺折磨?
很难想象这是一个才26岁的如此年轻的女孩子的文笔,难以相信这都是她的亲身遭遇,更难以相信这个美丽聪慧的女孩子刚刚结束了自己的生命。为什么补习老师对13岁的她做出这种事,她还默默忍受?因为这个畸形的社会教女孩子要温顺要乖巧要顺从要讨人喜欢,而且家长从未对她们进行正确的性教育告诉她们这是错误的。为什么她被诱奸了还继续沉默继续“苟合”,因为她不能接受自己是“脏”的女人从而产生了畸变的思想:如果她爱上老师,那老师做什么都可以了,“思想是一道多么伟大的东西”。为什么晓奇的家人对奸污自己女儿的李老师还那么客气,因为那是有些穷人对上层社会的谄媚。为什么刘怡婷在知道闺蜜与老师乱伦后还放任不管既不报警也不通知家人,因为她对李老师也有同样的感情她在嫉妒房思琪,她甚至觉得更跟老师通奸是幸运的。多么可怕的社会啊!
李国华发现社会对性的禁忌感太方便了,强暴一个女生,全世界都觉得是她自己的错,连她都觉得是自己的错。 这本书看的压抑且愤怒,新思想真的很重要。
难以想象的存在。【强暴是社会性的谋杀】,明明是“受害者”又觉着是自己错。不能细想,想想生活中处处是如此。
有了语言之后,大部分时间,人们是用它来制造谎言。实际上人都是靠谎言苟活着。所以,“文学是巧言令色的吗”这样的问题,答案早就在那里了。
一口气读了台版,起初对繁体字略感头痛,后来,那只是阅读体验中最微不足道的痛之一。未曾设想过林奕含的文字功底深厚,笔伐疼痛感如此之强。几经反复的思绪汹涌欲出,却又哑然于社会那可以被隐藏的皱褶之处。我们都是幸存者罢了,不必经历苦痛,就能看到世界的背面。
为什么是我不会 而不是我不要
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