沒有資優班，珍視每個孩子的芬蘭教育

这本书最耐人寻味之处，不在它罗列了芬兰哪些令人艳羡的数据，而在于作者反复追问一个朴素到近乎笨拙的问题：教育到底该先解决什么？当别国急着让孩子「赢在起跑线」，芬兰人却把制服都省了——因为「钱要用在对教育有真正意义之处」，管理方便从来不该凌重于学习本身。全书最打动我的，是那种「先做七分、再架起剩下两三分」的从容：允许孩子慢半拍、钝拙一点，等自信厚实了，才奋力冲刺。它不是一本提供速效方案的教育手册，更像一面镜子，照出我们习以为常的「求快、求量、求赢」背后，究竟遗忘了什么。当然，它的短板同样明显：内容偏浅、更像游记散文而非严谨分析，想从中获取系统理论的人会失望。但正是这份「不深入」，反而逼着读者回到那个根本问题：我们，究竟想培养孩子成为怎样的人？

陳之華 英國曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士，目前旅居芬蘭，曾住過英國、美國、奈及利亞等多年。曾任職台灣的紐約設計公司、美商李奧貝納廣告公司、格蘭英語、格瑞文理中心等。並曾在美國開設個人工作室、非洲卡拉巴大學藝術系客座講師、芬蘭赫爾辛基國際婦女會理事。現為自由撰稿人，並擔任天下雜誌《親子天下》、城邦《旅人誌》、芬蘭《Agenda》英文雜誌等專欄作者。譯有《泰國》、《尼泊爾》、《以色列》（知性之旅）、《亨利八世》、《伊利莎白一世》（鹿橋）等書。譯編有夏威夷旅遊局－《夏威夷觀光圖集》、《夏威夷‧歐胡島旅遊》等。作者其他經歷還包括台灣《T3 雜誌》、《Macworld麥克情報》國際中文版特約翻譯及撰稿，美國GTE電話公司、夏威夷玻里尼西亞文化中心、泛太平洋學院等特約編譯與藝術設計。 作者個人部落格《北國風情》，述說芬蘭、歐洲及世界各地的生活、人文、設計、藝術、建築、音樂、教育、旅遊等感受與體驗，獲2007年全球華文部落格大獎「生命記錄」首獎。