從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:

林怡辰

出版社

出版时间

2019-01-01

ISBN

9789575033576

评分

★★★★★
书籍介绍

林怡辰在書中具體分享她如何有效提升孩子讀寫能力的做法與建議,包括句子練習、創意心得,利用演講、辯論活動幫孩子提升邏輯思考力,論說文寫作也不再是難事。此外,書中也回應了經常讓父母、老師頭疼的問題,包括:

#孩子沒有閱讀習慣,怎麼辦?

#孩子的專注度不夠,如何改善?

#孩子唸過就忘了,怎麼辦?

#孩子只愛看漫畫或是閱讀偏食,怎麼辦?

#讀了不太理解,怎麼辦?

#看了很多書但作文寫得不好,怎麼辦?

#無法從橋梁書跨越到少年小說,怎麼辦?

本書特色:

●4大部隊,自造圖書館:打掃書架、借還書、編書、打字,從無到有,帶著孩子打造自己的圖書館

●3個學習段,分齡策展書單:低年級、中年級、高年級,從讀到寫,策劃上百本適齡、適閱書單,讓閱讀為寫作打底

●10道QA,帶孩子進入閱讀世界:沒有閱讀習慣、唸過就忘、不看沒有注音的書……,分齡解說帶孩子閱讀的策略與技巧

●4組觀察,和你談書:點出閱讀對「療癒傷痕、改變價值觀、突破學力低落、提升學習動機」的人生影響

林怡辰

是國小老師,喜歡和學生一起學習各種有趣的知識;也是三個孩子的媽媽,餘暇最愛和大寶小寶三寶啃書。

從當上教師的第一天開始,就期許自己用心經營每一堂課,希望每個孩子都能學得開心、有成效,以所學讓自己幸福。

2007年開始寫部落格記錄閱讀與作文教學至今,得過閱讀磐石、創新教學等獎,並四處分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學的心得。

部落格:http://yichanlin.blogspot.com/

目录
作者序
希望這本書,能為在黑暗中的你,帶來一點光
PART 1 我的起點
01 我家只有農民曆
02 沒有書的圖書館

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用户评论
所思所想显然是一个有爱有经验的好老师才能体悟总结的,所作所为也非常令人敬佩。我也很喜欢台湾人写作的那种语气文字和修养。希望我们不要让理想主义的好老师独自在现实中砥砺前行。
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