真希望我20歲就懂的事 - 婷娜.希莉格

真希望我20歲就懂的事

婷娜.希莉格

出版时间

1970-01-01

ISBN

9789573265177

评分

★★★★★
书籍介绍

作者希莉格主持「史丹佛科技創業計畫」(STVP)多年,是非常成功的創意與創業導師,專門教導大學生(特別是以當工程師為志向)如何規畫未來及創業。幾年前當她的兒子快要上大學時,她回想起自己讀大學和初入社會的挫折與經驗,不禁希望當年20歲時有人能提點她,於是與兒子分享這些寶貴心情。後來她對一群史丹佛學生分享這些觀察和領悟,把演講題目訂為「真希望我20歲就懂的事」,引發熱烈迴響與共鳴,並應邀到全球發表演講,最後決定將她的豐富經驗和創意課程寫成這本激勵人心的精采著作。

希莉格說,每個人20歲時都會有茫然面對未來、不知何去何從的強烈焦慮感,其實你應該欣然接受這種不確定,不確定才是激發創新的火種,也是向前邁進的重要力量。最有趣的經驗往往發生在偏離既定道路、挑戰傳統假設、從失敗錯誤中看出全新契機的時候!

誰說南極不能賣比基尼?誰說餐廳不能賣蟑螂壽司?蘋果電腦的賈伯斯就會告訴你,被開除是他這輩子最棒的一件事,讓他展開人生最富創造力的一段時光!其實不管你是20歲、30歲、40歲甚至50歲,只要願意跳脫人生框架、勇敢嘗試失敗、以健康的心態挑戰所有「不可能」、把握每個大放異彩的機會,就會帶來無窮的可能性!

孕育Yahoo、Google等公司的史丹佛大學素有「矽谷創業搖籃」之稱,校內的創業課程幾乎成為每個史丹佛人的必修課。希莉格身為史丹佛科技創業計畫執行長,她認為在這個步調快速的社會裡,理工科學生只接受科技訓練絕對不夠,應該要具備更多「軟性技能」,了解自己即將面臨的商業環境。希莉格以創新的教學方式,教導來自不同科系的學生把問題變成機會,也因為她深具啟發性的教學方式,獲得學生票選為傑出教師。

目录
【專文導讀】我是可以改變的!/曾志朗 8
【推薦1】發揮創意,追尋人生大夢/吳靜吉 13
【推薦2】從「高識字率」轉型到「高創意率」的社會/姚仁祿 14
【推薦3】現在開始做也不遲!/黑幼龍 17
【推薦4】創業教育的莫札特/溫肇東 18

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用户评论
废话多绕啊绕的
2013.2月 每月一书
这是一本给人以勇气的书。或许读者不仅仅是作者当初设定的20岁左右的小朋友。 另,与作者通过一封邮件,据她说,该书大陆简体字版权已被国内某出版社购买。希望能尽快看到该书在大陆出版。
sophomore
二十歲正值一個人的青春歲月最有價值的時候不過,比需要有的建設性的思想,工作要有協調性,創設性,思考性,生活上則需要有現實生活應用,需要規劃未來,和周遭生活的親人,這樣才能掌控現實人生
這個世界有兩種人,一種人總是等著別人准許他們做自己想做的事, 還有一種人發許可證給自己。 傳教士滿懷熱情,傭兵則纯粹只進求私利。當企業能以傳教士般的熱情致力於為重大挑戰找到解決方案時,成功也就指日可待。許多成功人士都認為,如果你從來沒有失敗過,就表示你承擔的風險還不夠。p159,我走了一條迂迴的路,也許在旁人眼中,我浪費了許多時間,但其實完全不是如此。在人生道路上轉個彎,讓我能以新眼光來看待原本的目標,也讓我有機會實驗一下不同的選擇,更幫助我確定真正想做的事情是什麼。這一回,我讀研究所完全是為了自己,而不是為了別人。周遭的親友總是希望你決定了自己的方向之後就能始終如一,但實際狀況往往並非如此。大多數人在找到最符合自己能力和志趣工作之前,都會召喚好幾次跑道。很重要的是要繼續做各種嘗試。
里面真的很想说有关"牺牲别人,抬高自己"的部分,我过去也曾对身边很近的人有过这样的"提防",在不了解是敌是友的情况下,亦或在不知道如何与有着众多利害关系他人"顺势合作"、"顺势而为"以及其中拿捏轻缓程度的情况下,没有经验我采用的往往是"两分法"的"全开"或"全关"模式,有时真的会"向内攻击"或"向外攻击",最后落得个"毫无建设性"可言的无奈与窘迫,在在验证了,对我说来,助人是一门艺术,真正掌握了这门艺术的人生命才能说上了一个台阶了。
老师送给我的呀~~
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