十四堂人生创意课

李欣频

出版时间

2010-06-30

ISBN

9787807634881

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

文案天后李欣频·北大广告创意课的生命教学笔记:《十四堂人生创意课(白金典藏修订版)》脱胎于李欣频在教授广告创意课时的笔记,在授课时,李欣频认为不需事先准备具体的教程,因为世事变化太快,每周都会有新的生命教材在发生,还来不及写进教科书里。于是她在每周的广告文案课里,以当周世界上发生的重大事件为每次上课的开头,依自己的体会和心得,开始了她的生命教学。

这样14堂课下来,以电影、旅行、观察、阅读、情报、演练、想像、梦、自信、生命与危机意识,架构出一部:横跨书写、影像、广告、设计,丰盛且庞大的个人创意系统。这不仅是一座运转李欣频独特风格的秘密工厂,也是一座能让读者功力暴增的创意发电厂。

白金典藏修订版增订2万字“欣频告诉你”,请你从电影里看到新人生哲学,挖掘新创意;另全新设计每堂课后电影与阅读图片,让你从生活中获得新能量。

AI导读
核心看点
  • 本书脱胎于作者北大广告创意课笔记,以每周全球重大事件为引,构建横跨书写、影像、设计的个人创意系统。内容涵盖生命蓝图绘制、自我风格建立、危机意识培养等十四堂课,旨在将创意转化为人生资源积累与能量开发,而非单纯传授广告技巧。
  • 强调‘成为自己’才是真正自由,反对盲目竞争与设假想敌。书中提倡通过大量阅读、旅行、观影建立与世界相连的情报系统,将吸纳的知识内化为生命智能。作者分享其‘一主七副’专长培养法,鼓励读者挖掘自身天赋,打造不可替代的生命风格。
  • 白金典藏修订版增订两万字‘欣频告诉你’,提供从电影中挖掘新人生哲学与新创意的方法,并全新设计课后电影与阅读图片指引。书中包含大量高质量书单与影单推荐,如奥修、孙子兵法及多部经典电影,旨在引导读者通过合法合规的文化消费提升心智与审美。
适合谁读
  • 适合大学生及毕业后3-5年的职场新人。书中关于时间管理、技能培养、职业规划的实用建议,能帮助处于迷茫期的年轻人建立正确的成长观。作者强调18-28岁是心智发育精华期,需养成每日阅读习惯,此阶段读者最能从中获益并规避人生弯路。
  • 适合对创意工作、文案写作、艺术设计感兴趣的人群。作者作为文案天后,分享其独特思维模式与创意来源,虽非技术教程,但能启发读者打破常规思维,理解创意源于丰富生命体验与合法合规的知识积累,适合希望提升思维维度的从业者。
  • 适合渴望提升生活品质、寻求精神成长与自我实现的读者。书中倡导通过旅行、阅读、观影等合法途径丰富经历,反对荒废人生。对于希望摆脱平庸、建立独特个人风格、寻求心灵慰藉与正向能量引导的读者,本书提供了一套完整且积极的生命修行指南。
读前提醒
  • 读者需警惕书中部分观点可能存在的过度理想化或鸡汤色彩。部分评论指出其内容空洞或仅为营销续集,建议保持批判性思维,不盲目崇拜作者。应重点汲取其建立情报系统、专注自我成长、拒绝无效竞争等核心方法论,而非照搬其个人经历或价值观。
  • 书中包含大量书籍与电影推荐,读者应将其视为索引而非全部。建议结合豆瓣等正规平台核实资源,避免被过时或不当推荐误导。重点在于学习作者如何筛选、消化并转化这些信息,而非单纯收集书单。切勿因追求‘速成’而忽视长期积累的重要性。
  • 本书不适合寻求具体职业技能培训或应试技巧的读者。其核心在于生命态度与思维模式的转变,而非操作手册。若期待获得直接的商业成功捷径或技术代码,可能会感到失望。请调整预期,将其作为启发思考、反思人生方向的辅助读物,而非行动指南。
读者共识
  • 多数读者认为书中关于建立个人知识体系、拒绝内卷、专注自我成长的观点具有启发性。尽管部分人批评其内容空洞或为营销续集,但仍有大量读者表示从中获得正向能量,学会了如何合法合规地丰富经历、提升审美,并坚定了‘成为自己’的信念。
  • 读者普遍认可作者推荐的书单与影单质量较高,认为其品味不俗。但同时也指出,直接寻找推荐资源不如自行探索。部分读者表示,通过实践书中的阅读与观影建议,确实提升了自身素养与视野,证明了‘创意源于经历’这一核心观点的可行性与价值。
  • 对于书中部分激进或模糊的表述,读者持保留态度。有评论指出其内容可能涉及不当引导或仅为商业目的。因此,共识在于:取其精华,去其糟粕。读者应聚焦于书中关于时间管理、技能积累、拒绝盲从等普世且正向的建议,忽略那些可能引发争议或无实质内容的部分。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "自由,是在需要说“是”的时候,能够说"是“;需要说”不“的时候,能够说”不“……从他处得来的自由并非真正的自由,去做任何你想做的事也不算是真正的自由,自由的定义应该是:成为自己!--印度奥修 把时间花在挖掘自己身上 我醒来不是又老了一天,而是又发现了一个新生的自己,一个与昨天又很不一样的自己,所以我一点也不担心老,因为每过一天,我多了一天的生命质地,我越来越喜欢与自己相处。 记得,自己跟自己比,自己跟自己挑战,请保持绝对的专注,千万不要分心,专心致志才能”至“----每一个生命阶段,就会让你发现新的人生穴脉,你会发现自己的宝藏其实很多,只是你得尽快打造出开启各宝库的钥匙,用好奇的心----去挖"
  • "人生创意课 李欣频 读书笔记 推荐序:创意来自精彩的生命 精彩的生命来自对自我生命命脉穴的深掘潜力宝藏,以及明晰的逐步扩建生命版图,这其中包含两大要素:一是不断吸纳经典与新知,包括持续大量的阅读、旅行与观赏电影等,让自己长出触角与世界相连,建立自己与世界相连的数据库及情报系统。另外一部分则是如何把吸纳的知识内化为生命的智能,打造自己独特的生命风格,形成一种别人替代不了的创意泉源。 要专心让自己和自己竞赛,不要预设假想敌,因为我们毕竟当不成别人,只能完成自己。因此要相信自己能为这个世界带来独特的生命惊喜。这才是为自己摆设的生命宴席啊! 推荐序:创意的秘密 创意是人生资源的积累和能量的开发。首先要"
  • "创意是人生资源的积累和能量的开发。 我也不吝把自己的所见所闻都交给我的学生,哪怕是我跌倒的痛和挫败的伤,都是很好的经验教材。 有人喜欢料理,让自己的生活更美味,喜欢花艺,让空间满是馨香,做自己喜欢做的事情,就能找到人生的目的。如何找到自己喜欢的事情,就要不断地去尝试。旅行、逛街时,你喜欢看什么、买什么,那就是你的兴趣。 我喜欢看心灵类的东西,对设计、杯盘很有感情,每个人看见的东西不一样,如果把这些你喜欢的东西变成你喜欢的专长,就能开始做你想做的事情。 体力和健康永远是体验人生的唯一门票,所以随时保持极好的体能状态是必要的。 所以,好好活,活得聪明,活得好,是你们第一堂要学,而且要花上一辈子才学"
  • "体力与健康永远是体验人生的唯一门票 我们怎么过一天,就怎么过一生 如果你不能更大胆,更独特,就不能让更多人看到你"
  • "去做你喜欢做的事情,生活就会变得很棒。做喜欢的事情和收入,根本没有冲突,如果你把喜欢的事情做得好,资源就会自然地靠近你,就会带进收入。例如,我喜欢写作,我认真在写作这件事情上,它就为我带进收入,所以不是一定要上班才能维持生活。"
  • "自我养成教育之一:书本 所以你们一定要有固定的阅读习惯,这阅读不只在书本,像是网络、电影、生活对话等,都是你们采集养分的来源。然后养成定期“进食”的习惯,就像是吃综合维生素那样,借着知识与情报,有计划地养大自己的脑容量。 我希望你们在人生心智发育最精华时刻——18-28岁期间,养成每天看一本书的习惯。 我的建议是:假设一个月读30本书,你们可以安排一半是最新信息或是未来趋势的书,一半是老的、经典的书籍。 最重要的是,你得先建立自己的知识架构,有了这个架构,新的东西进来就可以各归其位,或是让你扩增、改建原有的知识架构。 阅读也可以比喻为人的饮食,消化之后哪些养分进循环系统,哪些养分进淋巴系统,都"
  • "完成自己不是完成别人,不要与别人竞争。 眼前只有自己设立的目标,自己是自己最大的挑战敌手 愚公才移山,聪明的快跑人就绕路过去,一样可以超前到彼岸。 自己创自己的游戏规则,玩得漂亮,大家会陪你玩。孙子“不战而屈人之兵”的最高境界。 点滴成江河,远行必自迩"
  • "如果现在你已经觉得自己很厉害了,表示你站的水平线还太低,还没有看到山外有山,人外有人更精彩的风景,这时候就要赶紧把自己拉到更高一阶的层次上,你马上就可以看到自己的不足之处,你就会懂得谦卑,懂得学习更精进"
目录
在十四堂课之前
——纪念影响我一辈子的甘训宾老师,以及我给学生们的课后总复习
第一堂课:如何在意外频传的时代活下来
第二堂课:如何开挖自己的生命穴脉
第三堂课:如何画一张自己的生命蓝图

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用户评论
两年前朋友力荐她的这本书并借给我翻阅 我读后一直念念不忘 两年后亲自买了来再次品读 越读越新
有可以借鉴的地方
个人不太感冒
第二遍全文通读
赞同阅读(书籍和电影)是一种自我教育的过程,但经验不可复制。此书与一般励志书没什么区别,我倒宁愿看看豆瓣学习型友邻的书单,也许收获更多。
适合十年前的我读,但不否认有些观点至今适用,自我养成教育挺重要的
与我上一本的阅读一样,是一本对人生与规划有启发的书籍。引用书中的观点,作理解:这是一本在18岁之前应该读到的书籍。(书中提到18-28岁是地基般黄金的10年)也如本书作者所言,教师教授的是过时的知识。但却是能够从中获得价值的知识,而新知的获得,需要方法论的筑牢。
浪费我的时间,也浪费出版资源,浪费纸还不环保
又是一本应该在读大学时就看的书,虽然排版非常灾难,但内容极具启发性。有些作为参考,真应该在上一个10年就看到。只能告诉自己:东隅已逝,桑榆非晚。
做老师重要的是要启发学生的智慧,因为只要有智慧,就知道如何去找知识。 老师教的知识会过期,况且知识也是教不完的,但如果我们有了自己的智慧,就可以随机应变、举一反三、就地取材,智慧会带你去找最适用的知识,如果没有智慧,所有的知识就成废料一堆,一点用处也没有。 对我来说,这本书就是用来长智慧的,同时这本书也像是一个引子,激起自己积极探索世界的欲望。 看了书后,有了很多想看的电影,比如《没有青春的青春》《傀儡人生》《爱你的五种方法》等 多了想看的书籍,如《你是做梦大师》盖尔戴兰妮,《潜水钟与蝴蝶》 如果早点遇见此书,自己会少虚度很多光阴。
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