![从出生到3岁 - [美]伯顿·L·怀特（(Burton L.White）](https://static.book345.com/covers/9787807243120.jpg)
书籍介绍
世界著名早期教育专家，哈佛大学“哈佛学前项目”总负责人。迄今为止最有价值、最重要的儿童早期发展指南。根据英文版第20周年纪念版翻译。
本书第一版问世于1975年，一经出版，就立即成为了一部经典之作。伯顿·L·怀特基于自己37年的观察和研究，在这本详细的指导手册中描述0-3岁婴幼儿在每个月的心理、生理、社会能力和情感发展，为数千万名家长提供了支持和指导。现在，这本经过全面修订和更新的著作包含了关于养育的最准确的信息和建议。对于任何一个关心孩子成长的父母来说，这本书都是不容错过的。
没有任何问题比人的素质问题更加重要，而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响……本书是惟一一本完全基于对家庭上的婴幼儿及其父母的直接研究而写成的，也是唯一一本经过大量实践检验的经典。本书将0-3岁分为7个阶段，对婴幼儿每一阶段的发展特点和父母该怎样做以及不应该做什么进行了详细的介绍。
AI导读
核心看点
- 基于37年观察，详解0-3岁婴幼儿每月身心发展特征。
- 将头三年划分为七个阶段，提供针对性的养育与互动指南。
- 强调早期经历对人格形成的关键影响，指导父母建立权威。
适合谁读
- 0-3岁婴幼儿的父母及主要看护人，寻求科学养育指导。
- 希望了解儿童早期心理、生理及社会能力发展规律的读者。
- 从事早教、儿童心理学研究或教育工作的专业人士。
读前提醒
- 本书初版于1975年，部分观点如学步车使用可能已过时。
- 建议按需查阅对应月龄章节，作为工具书参考而非通读。
- 书中强调理性权威与纪律约束，需结合现代理念批判吸收。
读者共识
- 经典育儿著作，能缓解新手父母焦虑，提供阶段性行为参考。
- 内容详实但略显啰嗦，部分实操建议缺乏细节，需灵活变通。
- 虽出版较早，但其对儿童发展规律的洞察至今仍具借鉴意义。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "1. 明显兴趣： 1）舒适感 2）被抱起来四处走 3）吮吸 4）看 2. 学习： 1）运动：抬头、转动头部和用嘴衔住嘴边物体、把拳头放到嘴里 2）社会能力：注视抱他的人的双眼 3. 养育方法： 1）让宝宝感受到关爱 经常抚摸、迅速回应 安抚方式：安抚奶嘴（不应等到大声哭闹才给）、升降机运动、子宫白噪音等 2）帮助宝宝发展特有的技能 肚子着地趴着，每天进行几次 Mobile玩具（人脸，鲜明的对比色），不应悬挂正上方，可选择右/左侧，距离25-30cm 镜子，放置上部向宝宝倾斜10度 养成发现并向宝宝谈论他正在关注的事情的习惯 3）宝宝6个月以后才开始有目的的哭闹，在此之前需尽最大努力去安抚他而不"
- "1. 一般行为： 1）8~10周，社会性微笑 2）熟练稳定地用目光追寻物体 3）14周，趴着时能轻松把头垂直抬起 4）双眼能聚焦，能注视小物体 5）注视手，双手相扣 6）能用腿蹬踹 7）喜欢用手抓所有能抓到的东西 2. 明显兴趣： 1）观看：观察人脸或人脸照片 2）触摸：在两个半月时，尝试用手探索各种表面和形状的物体 3）啃咬：探索世界+缓解出牙不适 4）倾听：对声音的兴趣增长 5）运动：让宝宝练习抬头 3. 能力： 视觉追踪 惊吓反应逐渐消失 发出声音 4. 养育方法： 1）继续让宝宝感受到关爱（与第一阶段不同在于，增加和宝宝一起玩耍） 2）帮助宝宝发展特有技能 头部控制：每天俯卧几次，可在"
- "1. 一般行为： 1）大肌肉群运动：练习翻身，抬头更长时间 2）小肌肉群运动：手-眼运动，够东西，观察物体所有细节 3）探索欲望：抬头看，倾听，用手摸 2. 明显兴趣： 1）视觉探索 2）用手够东西 3. 运动技能： 1）翻身：4~5个月从平躺翻为侧躺，大部分5个半月以前学会仰卧到俯卧 2）踢腿：当脚底感觉压力时会用力蹬踏并乐在其中 3）使用手臂肌肉 4. 养育方法： 1）让宝宝感受到爱和关心 除了迅速回应，多花时间和宝宝玩耍，多和宝宝说话 2）帮助宝宝发展技能 手-眼技能：健身架、各种安全的能够放进嘴里咬的小东西 对身体的控制 语言：尽量和宝宝多说话，尤其谈论他当下正在注意的东西 3）鼓励宝"
- "1. 一般行为： 1）玩小东西，敲击，扔到地上 2）对微小东西的有浓厚兴趣 3）对运动的热爱，尤其对刚获得的运动技能的热衷：胳膊和腿的练习、翻身、保持独立坐姿（7个月能坐得很稳，7个半月到8个月开始爬行 2. 明显兴趣： 1）把物体弄掉、扔出去、击打、放到嘴里 2）约6个月时会对陌生人不安 3）对声音作出反应，在第四阶段结束时开始有选择地对一些简单词语作出反应 3. 养育方法： 1）让宝宝感受到爱和关心 2）开始防止过度需求，不要宠坏 始终关注宝宝情况，给宝宝安排各种有趣活动，使宝宝大部分时间都有事情可做，重点是主动和他玩 3）帮助宝宝发展特有技能 语言：和宝宝多说话，因为他只能处理简单而具体"
- "1. 一般行为： 1）强烈的好奇心 2）运动技能： 爬行和攀登、站立和行走（9~10个月学会自己拽着东西站起来，1岁左右独立行走，13-14月学会跑） 3）注视：观察者，17%的时间注视各种物体 4）对语言的最初反应，懂自己的名字，服从简单要求 5）对妈妈兴趣与日俱增 6）对小东西感兴趣 7）把各种东西放进嘴里 8）对陌生人的焦虑和害羞 2. 明显兴趣 1）对主要看护人的兴趣 2）对探索世界的兴趣 3）练习并享受新的运动技能-爬楼梯 3. 学习 1）语言：对一些词语作出反应 2）好奇心：简单的因果关系、物体的运动方式、纹理、形状和形态 3）社会能力 4）学会学习的能力 第五阶段末期，宝宝会开始"
- "1. 一般行为 1）凝视 2）探索与掌握物体 3）对语言的观察和倾听 4）你在身边陪伴的需要 5）占有欲：22个月前无法做到与他人分享 6）选择行为的出现 7）户外活动-荡秋千、玩水、沙坑 2. 明显兴趣 1）对主要看护人的兴趣（对与同龄人玩耍并没什么兴趣） 2）对探索世界的兴趣 拼图（14个半月） 蜡笔涂鸦 玩幻想游戏-用洋娃娃和动物玩具过家家、搭建塔、城堡和牧场 玩水 玩球（14个月~15个月）-乒乓球、塑料沙滩球 继续用嘴探索：注意味道和孩子是否会吞服并没有必然联系，所以需加倍小心 3）练习新运动技能 让孩子攀爬，但要始终在旁边仔细看护 18个月的时候，喜欢拉着你的手在楼梯上走上走下 3"
- "1. 一般行为： 1）非社会体验减少 2）凝视行为减少 3）语言能力极大发展 2. 明显兴趣 1）主要看护人、探索世界和练习新的运动技能（与第五、六阶段相同） 2）与同龄人的真正交往开始出现交稳定增长 3）对语言的兴趣大增 4）创作作品 5）假扮行为、幻想游戏 6）看电视 3. 养育方法 1）培养社会能力 领导和跟随同龄人-在愉快并受到看护的环境中与同龄人在一起，从2岁半起 鼓励孩子表达自己的感觉 2）非社会行为 越多地运用语言与孩子交谈，他的语言能力就会越好，建议采用稍微超出孩子能力水平的语言同他交谈 注意微小细节和差别的能力，适度拓宽思路，帮助孩子锻炼观察能力（比如看图画书，尽量细致的描述"
- "从宝宝满6个月起，就应该防止宠坏孩子。宝宝的兴趣是事情的关键所在，如果知道这些事情是什么，并且让他有机会在一天内大部分时间都做自己感兴趣的事，他就不大可能感到无聊和沮丧。在6-14个月期间，要通过明确的限制并且坚持这些限制来牢固树立你的权威，即使宝宝会大哭。"
作者简介
伯顿·L·怀特(Burton L.White)：哈佛大学“哈佛学前项目”(Harvard Preschool Project)总负责人，“父母教育中心”(Center for Parent Education，位于美国马萨诸塞州牛顿市)主管，“密苏里‘父母是孩子的老师’项目”(Missouri New Parentsas Teachers Project)的设计人。畅销全球数百万册、被翻译成11种语言的育儿经典——《从出生到三岁：婴幼儿能力发展与早期教育权威指南》的作者。
目录
用户评论
慈爱地关心，坚定地规制，大概是本书时时强调的核心。重视儿童听觉，好奇心以及社会行为发展的论述很有启发，不过内容上前后有些重复啰嗦。
靠谱之书！个别内容有点陈旧。
很棒
:
G61/9025-1
买晚了！要是早点买，不说别的，至少玩具购买上能少走多少弯路啊
看了有差不多十本关于育儿方面的书，这一本不论是学术上的严谨性还是实操性，都堪称典范！
立刻开始读第二遍！
First book of 2022
知识点挺好的，但不知是否是翻译问题，表达太绕了，不必要的东西太多。不推荐。
【2022第1本】看了两年终于看完了。不要买作者推荐的弹跳椅，不听劝去咸鱼收就行。
两胎间隔3年以上，可以大大减轻家长的痛苦。
喝母乳的娃免疫力和智力发育更好，在男孩身上有效，女孩效果不大，这个结论有大量数据可支撑。
非常有借鉴性，非常棒的指导丛书。
基本是我家养两个女儿的指导手册，不同阶段配了镜子、跳跳乐、锻炼手眼协调的玩具，对trouble two的应付策略，相隔三岁的两个小孩之间如何协调冲突...
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