书籍介绍
《实用自然图鉴》感受自然神奇，从一树一鸟看起。春天，花草树木吐露新芽，飞禽走兽们也开始了繁育自己后代的工作；夏天，花草树木郁郁葱葱，新生的动物们在各自的领地里练习着捕猎技巧和躲避天敌袭击的本领；秋天，树木落叶飘零，动物们也在忙着准备越冬，候鸟们也开始了亘古不变的万里迁徙的飞行；冬天，动植物们又以各自奇特的越冬方式静待春的来临：比如昆虫的越冬方式就既有以卵的形态种下春的梦想的，也有以幼虫形态等待春天的；既有以蛹的形式冬眠的，也有以成虫形象翘望春风化雨的……
AI导读
核心看点
- 涵盖昆虫鸟类等八大类常见生物
- 提供从工具准备到观察记录的全流程指南
- 强调采集饲养的伦理与自然和谐共存
适合谁读
- 渴望亲近自然的小学生及青少年
- 希望引导孩子观察自然的家长
- 热爱园艺与自然科普的爱好者
读前提醒
- 部分物种译名可能存在对应偏差
- 建议结合户外实地观察同步阅读
- 注意书中关于采集与饲养的警示
读者共识
- 比传统百科更贴近生活，实用性强
- 能有效激发孩子对自然的好奇心
- 唤起读者童年探索自然的温馨回忆
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "在我们居住的地球上，有昆虫、鸟类，以及各种各样的生物。当我们到野外去，站在远离尘嚣的地方，最容易感受到这一点。鸟啼声、蜥蜴身体穿梭草丛的声音、树叶飘落的声音，甚至蝴蝶挥动翅膀的声音，这些都会令我们感到惊奇。 在这个时候，我们最能感受到自己真的是和这些生物生活在一起。同样，人类也绝对无法独立于自然界的生态系统，而是与这些生物共同生存。"
- "为了解生物所进行的采集 想要知道生物们的生活以及它们彼此之间的关系，一定要经常到野外走走。亲身体验是非常重要的。用手触摸，靠近观看，就能更深入了解这个生物。这也正是采集的目的。然而，现在的大自然比起数十年前已经有很大的改变。森林或河川经过人工改造，其中的生物数量锐减。尽管我们只是为了观察而进行采集，如果不多加留意，也很难保存目前的自然状态，因为就算是为数众多的生物，如果一直不断地被拿取，也很容易在短时间内濒临绝种。因此，建议大家采集之后尽可能在现场进行观察，完毕后立即恢复原状。如果要带回家，就要想清楚目的是什么，自行判断后再做决定。"
- "选择饲养的东西很重要 如果说采集观察是深入了解生物的方法之一，那么饲养则能更进一步认识该生物的生活情形。可是，饲养却有个很大的问题。因为我们没办法为生物提供与自然相同的环境，一旦生物进入这个有限的范围—而且还是人工的环境，这对它们来说绝不是一件好事。以昆虫为例，在转变为成虫后的短暂生命期间，大部分昆虫都只为了繁殖后代，所以捕捉成虫就会断绝了下一代的繁衍。本书所列举的生物中，能在饲养时受到伤害较小的就只有成虫前的昆虫和生活在河里的小鱼。把水槽设计成接近自然的环境，不要使用气泵等多余的装置，只要能维持与自然的调和，就能进行饲养的工作。参考右图中的水槽，试着做做看吧。此外，以饲养动物为工作的是动物园"
- "走出家门，与熟悉又陌生的动植物相遇，蜥蜴穿过草丛的身影，蝴蝶扇动翅膀的声音，围墙上是蜗牛爬过的痕迹，还有路边叫不出名的野花……"
- "1⃣️共介绍8大类常见生物：昆虫、鸟类、哺乳类、爬虫类、两类、鱼类、贝类、植物类。观察生活。"
- "1⃣️自然观察之前明白： （1）能量不断循环流动 （2）人类寻求能量使自然平衡被破坏 （3）与自然和谐共存 （4）采集、饲养 （5）观察自然 不同场所：走到各处去看看，去了10个地方，就能了解10种自然面貌。不同高度：运用五官去感受，停下来观察植物季节呈现状态、是否有昆虫、鸟、栖息地的区别。不同时间：植物白天和夜晚的变化。"
- "1⃣️昆虫分类：属于节肢动物门的昆虫纲。 2⃣️占比：约占所有动物种类数量的四分之三。80万种。 3⃣️身体结构：分为头部、胸部、腹部三部分，胸部长有三对胸足。 4⃣️观察昆虫注意事项： （1）衣服、用具 （2）不触摸有毒 （3）主场身边寻找——白天夜晚观察——制作生物地图 5️⃣观察三法： （1）吃啥 （2）与人类的关系 （3）远观近看构造 6⃣️蜘蛛 1.不属于昆虫，与昆虫、甲壳类（虾、蟹）并列，属于节肢动物门。 2.活昆虫都是它的食物。 3.一半以上种类不结网，四处走动捕猎。白额高脚蛛、跳蛛。 4.家中结网是横纹金蛛、大腹鬼蛛垂直结网，前齿长脚蛛水平结网。网只是陷阱，并不在上面生活。 5"
- "8⃣️蜗牛 1.螺贝类。 2.栖息环境：潮湿处。晴天时，白天躲在阴影，晚上出来活动。雨后，白天也出来活动。 3.外壳上的螺旋，随着成长圈越来越多。成年的有4-5圈螺旋。 4.标记号，一整天追踪行动。1小时记录一次它的移动地点，完成蜗牛行动地图。 5.交配期：5～7月。没有雌雄之分，双性机能，交配时互换精子，都会产卵在土层中。"
Z-Library
收藏