书籍介绍
翻开《教育诗》，你很难把它当作一本温和的励志读物。它写的是收留街头犯罪少年的高尔基教养院，但真正戳中读者的，是马卡连柯那套近乎"残酷"的教育逻辑：孩子只敬重有真本事的人，你若一事无成，连热爱都不配得到。这不是靠亲切与鼓励换来的认同，而是用集体、纪律和劳动把一群"野孩子"锻造成一支步调一致的队伍。有读者被"问题孩子变成和谐乐章"的结局打动，也有人警惕——当集体的养成"吞噬"了个人性灵，"自愿"的加入究竟还剩多少自由？它适合所有愿意直面教育两难的人：它不提供陈规，只呈现一位教育者近乎"雄辩"的实践与人格。读它，你得到的不是方法论，而是一个始终悬而未决的问题。
精彩摘录
- "我早已知道，孩子们不会证实知识分子的一种论调：仿佛孩子们只能爱戴和看重那些对他们亲热、爱抚他们的人。我早已相信，孩子们——至少像我们教养院里的孩子们——是要对别的类型的人才能表现出最大的敬意和最热烈的爱戴。我们所说的高度熟练、真才实学、有本领、有技术、手艺高超、沉默寡言、实事求是、不辞劳苦——这才是最能吸引孩子们的东西。 你可以对他们极端冷淡，可以对他们苛刻到吹毛求疵的地步；如果他们老是寸步不离地跟着你，你可以不理他们，甚至对他们的爱戴也可以表示冷淡，但是假如你的工作、学习和成绩都非常出色，那你尽管放心：他们全会站在你这一边，决不会背弃你。不管你的能力是表现在哪一方面，不管你是什么人：木匠、农"
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用户评论
当昔日街头的问题孩子在马卡连柯手下变成和谐美妙的乐章，不由得为教育的力量震惊，止不住热泪盈眶。这里没有教育理论的陈规，只有教育者的热爱与勇气。
十分感人的报告文学.
少年时代屡读不厌的作品。
从事教育工作的人不能错过的好书。
原谅我受不了马卡连柯的啰嗦，读了一多半，图书馆要到期，就放弃了...高尔基教养院的教育理念有点像杜威的“教育即生活”的意思。马卡连柯也是个实在人，有一说一，不美化自己，挺难得...
人们曾经想要创造新世界
非常赞赏里面的生活，劳动是第一位的
求书
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