我家孩子不一样——特殊教育需要子女的治疗与成长

本书先从特殊教育需要孩子的心理发展、成长的心理需要与发展阶段、治疗家庭的概念框架等方面，介绍这些孩子的成长和治疗特点，再通过特殊教育需要孩子的家庭故事（5个）、家长专访（4个），展现不同家庭和孩子的治疗和成长过程，给予父母帮助特殊教育需要子女的方法。本书涉及的障碍或问题包括阿斯伯格综合征、 自闭症、读写障碍、抑郁症、青少年成长危机、注意缺陷/多动障碍；涉及的青少年困境包括校园欺凌、流浪街头、学校适应等；家庭背景包括贫穷、假单亲、父母分隔两地、隔代照顾等。本书理论与实践兼顾，案例具有典型性，可读性强，对类似家庭有借鉴作用，适合家长、教育工作者（尤其是特殊教育工作者）、心理咨询师阅读。

罗健文，博士，临床心理学家，香港专业辅导协会认可督导、辅导副院士，香港中文大学社会工作学博士。资深家庭咨询师，治疗手法是深入案主家庭，了解案主家庭状况和家居状况，让整个家庭一起改变。著有《说家的故事》《发现家庭复原力》《儿童及青少年心理个案——专家会诊及治疗》 。