人，做得到任何事

个体心理学：出生顺序、早期记忆和梦的分析，运用自卑和自卑补偿机制——优越情结，以及人生目标来驱动自己的学说，不得不说很有道理，也挺能说服人的。这个理论用来解释人类极其复杂的心理活动，但总觉得似乎还缺少了什么。

本书说明孩童时期的经历是怎样影响我们以后的行为。虽然说了很多问题，但却很少提及解决办法。阅读本书本来想解决自己三分钟热度的问题，但却没有找到答案。

比弗洛伊德差的地方在于，他逃离不了道德的藩篱。

积极的心理暗示

按需。“《人，做得到任何事：阿德勒心理学讲义》被认为是作者阿德勒更通俗易懂、广为流传的心理学经典著作。全书以社会兴趣为核心，从原型、人格、童年、家庭、梦境、教育、人际关系、爱情与婚姻等人生百景出发，论道说理，所呈现的人文观点，极具启发性与前瞻性，有待你慢读细思，咀嚼出字句背后丰沛的底蕴与真义。故事即人生。他的不完美哲学、生活之道、人性省思，澄明如镜，深入每一个人、每一段人生、每一个故事的内在，照出更真实的一面。”

人的自卑情结，在面临自卑时不同的处理方式造就了不同的性格，或乐观或悲观。对青少年教育的启示非常有意义，尤其是在环境变化导致的关注度不同时，怎么样来引导和调整，这就是作者所说的可以做成任何事吧

能够感觉到心理学是很主观的推论，书的理论往往与个人经历认知有很大关联，所以全书几乎把大部分原因都归到自卑情结。

整本书就是阿德勒心理学讲义。基本阿德勒的理论概念都出现了，但每一章就简单介绍一下，更像是阿德勒个体心理学概论。 整条线还是围绕自卑情结和优越感情结。优越情结对自卑情结的补偿和产物。自卑情结是无法根除的，是努力改变的基石，只要设定好目标就可以成为很好的动力。嫉妒和羡慕亦都是自卑情结的产物之一。 个体心理学还探究了儿童早起童年的重要性，是形成人生风格的关键因素。任何人都能有成就。主要在于如何教育那些问题儿童。 个体心理学的目标是促进社会适应。人所有的问题都源于社会问题。社会适应与自卑情结是一体的两面。 个体心理学研究都是与自卑感的问题链接一起。任何原因都浅尝辄止，没有深入探究。

读完这本书，我充分感受到书籍是有时限性的。这本书里很多内容，猜想放在出版的1927年是非常优秀的，但现在读来很多内容过于武断，缺少根据。有些论点我真的很想问一句：这个结论是怎么得出来的？总体而言，内容质量不如阿德勒的其他书籍。但我很认同个体心理学的一些基本理念。本书里提到的一些观察现象，也值得继续探究。